未成年人思想道德建設是一項關乎未來的“鑄魂工程”。昭通市教體局、局關工委深入學習貫徹習近平總書記關于未成年人思想道德建設的重要論述，精心謀劃，持續(xù)多方發(fā)力，逐步構建全方位、多層次的育人體系，為未成年人的健康成長筑牢堅實根基。
加強組織領導，夯實工作基礎。一是加強組織領導，完善工作機制。昭通市教體局黨組高度重視關心下一代工作，切實加強關工委組織建設，完善工作機制。市教體系統(tǒng)關工委均成立領導小組，同時，建立健全工作制度，如定期會議制度、信息報告制度等，確保工作有序開展。二是注重隊伍建設，形成工作合力。注重加強隊伍建設，積極動員“五老”人員加入關工委組織，全市教體系統(tǒng)中共有158名退休人員參與關心下一代工作。同時，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，吸納社會各界人士參與關心下一代工作，注重整合社會多方力量，形成工作合力。三是創(chuàng)新工作方式，提升工作實效。昭通市教體局關工委不斷探索創(chuàng)新工作方式方法，提升工作實效。例如，通過昭通市融媒、昭通市教體公眾號開展宣傳教育，為青少年提供便捷學習方式。積極開展校企合作，為青少年提供豐富社會實踐機會。爭取社會愛心人士支持，開展“筑夢二十大、奮進新征程”助學活動，為貧困學生頒發(fā)助學金。
聚焦思想引領，培育時代新人之魂。思想是行動的先導，市教體局關工委以多元化活動為抓手，強化思想引領，助力學生樹立正確價值觀。一是筑牢紅色教育主陣地。在主渠道唱響主旋律，積極開展形式多樣的黨史國史教育，組織開展了“我和國旗合個影”、“紅色基因傳承”、“銘記九一八，共筑中國心”、“銘記歷史，珍愛和平”、 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年和紅軍長征過昭90周年等活動。通過升旗儀式、“講好愛國故事”、主題作品征集展示、愛國主義電影展播等多維度、沉浸式的活動40余場，覆蓋全市11縣（市、區(qū)）所中小學20萬余名師生，讓愛國情懷在潛移默化中扎根心田、浸潤靈魂。二是構建思政育人新格局。深挖地域資源，開展紅色教育進校園、思政課等主題思政活動30余場。依托愛國主義教育基地，組織中小學校因地制宜挖掘思政課亮點，塑造專屬思政教育品牌，形成“一校一品牌，一校一特色”。各校以“根植紅色沃土，挺立時代棟梁”“童心向黨，愛我中華”“永不磨滅的番號，薪火相傳的信仰”等為主題組織開展中小學同上一節(jié)“思政課”活動。推行“首課思政負責制”，通過頂層設計定方向、組織強保障、雙軌并行顯實效，將思政教育有機融入教育教學全過程，實現(xiàn)全員、全過程、全方位育人。三是強化法治安全教育。聯(lián)合政法部門開展預防犯罪、網絡安全等專題講座30余場，通過模擬法庭、情景劇等生動形式，提升學生法治觀念與自我保護意識。四是深化“中華魂主題讀書”活動。以“弘揚長征精神，賡續(xù)紅色血脈”為主題，組織讀書分享、征文演講等活動，萬余名師生踴躍參與，營造濃厚書香校園氛圍。五是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。借助“我們的節(jié)日”開展習俗宣傳、主題班隊會等活動，引導學生了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承傳統(tǒng)，突出民族特色，厚植家國情懷。五是拓展實踐體驗平臺。依托各級科普教育基地——科技館，開展“小小金話筒”“與AI共創(chuàng)未來”等科普研學活動，激發(fā)學生科學探索興趣與創(chuàng)新思維。
優(yōu)化育人環(huán)境，涵養(yǎng)校園文化。一是加強校園文化建設。校園中亭閣假山、名人雕像、書畫長廊、名人名言、校風校訓，以及各種宣傳櫥窗都帶給學生美的享受和理性思考。校園里繁花點點，綠草如茵，學生在曲徑廊亭中讀書學習，這些自然風景和人文景觀無時無刻不在觸動著學生的心靈，使學生受到思想引領和德育熏陶，在愉悅中受到教育，養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。二是以美育人。各校舉辦校園藝術節(jié)、書法及非遺進校園等活動。各學校舉辦主題書法進校園活動，以中華文脈陶冶情操，書漢家名篇，育審美素養(yǎng)。各學校以“自然饋贈?創(chuàng)意指尖”為主題，開展樹葉粘貼畫與糧食畫實踐活動。開展《長征組歌》大家唱主題展演系列活動，傳承紅色基因。
強化家庭教育，夯實成長之路。各級各類學校建立家長學校、家長委員會，為學校和家庭搭建橋梁，開展家長培訓、交流活動，引導家長參與學校管理，參與學生學習成長過程，為學生夯實成長之路。昭通市教體局聯(lián)合昭通市政法委、市婦聯(lián)舉辦“童心·齊昌”家庭教育大講堂，至現(xiàn)在舉辦了2025年30余場宣講活動，覆蓋12.6萬余人。同時，市教體局關工委與市心理健康教育指導委員會聯(lián)合開展“家庭教育‘心方法·心主張’大講堂”活動，2025年舉辦27場家庭教育宣講活動，共3多人次參與。
加強心理健康教育，守護未成年人成長。昭通市教體局成立昭通市學生心理健康教育指導委員會，每年為全市中小學生進行了心理健康測評。各學校每年舉辦“心理健康活動月”活動，增強了未成年人的心理健康意識，形成了積極向上、陽光樂觀的心理健康教育氛圍。與華東師范大學舉辦了六期中小學、幼兒園心理健康教育C證培訓，共培訓300余人。大力提升了中小學心理健康教師溝通能力及心理健康教育水平。貫徹落實《昭通市全面加強和改進新時代學生心理健康工作12條措施》，在全市各校按要求配備專兼職心理健康教師，充實師資力量，護航學生健康茁壯成長，實現(xiàn)全市未成年人心理健康教育工作常態(tài)化。
聚焦勞動教育，助力校園建設。加強勞動教育基地建設，多渠道拓展勞動實踐場所，昭通市教體局、局關工委強力推進中小學校落實勞動教育工作，指導中小學實施勞動基地和場所建設，打造勞動教育陣地，搭建勞動實踐平臺，構建勞動教育大課堂。截至目前，全市建立市級勞動教育實踐基地30余所學校，如大關縣筆山小學、吉利鎮(zhèn)中學，昭陽區(qū)八小等。
昭通市教體關工委負責同志表示，加強青少年思想道德建設是一項長期、系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，必須常抓不懈，將把抓好主題教育品牌活動作為加強青少年思想道德建設的一個重要抓手，切實抓緊、抓實、抓好，教育、關愛、幫助青少年成長成才。
下一步，昭通市教體局關工委將把未成年人思想道德建設與文明創(chuàng)建工作有機結合，堅持立根鑄魂、價值引領、實踐育人，扎實推進未成年人思想道德建設各項工作，凝聚起教育和關懷未成年人的社會合力，不斷推動未成年人思想道德建設高質量發(fā)展。
（昭通市教體局關工委 蒙世清）
