在東臺(tái)紅軍小學(xué)的中心大道盡頭，一方鐫刻著“為中華繼精神”的校訓(xùn)墻靜靜矗立。這不僅是校園里的一處景觀(guān)，更是學(xué)校精神的高度凝結(jié)。校訓(xùn)牌整體高6.2米，由沉穩(wěn)的底座（長(zhǎng)10米、寬2.5米、高1.2米）與莊嚴(yán)的碑體（長(zhǎng)8米、寬2.5米、高5米）共同構(gòu)成，以其莊重的體量、簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條，將這句辦學(xué)初心深刻鐫刻在校園的中軸線(xiàn)上，成為融入師生日常言行、引領(lǐng)價(jià)值追求的精神坐標(biāo)。
校訓(xùn)的設(shè)立，源自對(duì)中華民族精神譜系的深切認(rèn)同與自覺(jué)傳承。它深刻呼應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨：“中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了中華民族的寶貴精神品格”，并踐行“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神”的時(shí)代號(hào)召。造型莊重，字體遒勁，將跨越時(shí)空的精神追求凝結(jié)于方寸之間，成為引領(lǐng)師生價(jià)值取向的醒目航標(biāo)。
作為紅軍小學(xué)，“為中華繼精神”承載著雙重的使命：既繼承革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代淬煉的忠誠(chéng)、奮斗與犧牲精神，也傳承中華民族綿延不斷的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與崇高價(jià)值追求；同時(shí)，更激勵(lì)師生擁抱以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。它意味著精神的傳承不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是在新時(shí)代的語(yǔ)境下，將愛(ài)國(guó)主義的民族靈魂與改革創(chuàng)新的時(shí)代脈搏有機(jī)融合，培育出屬于未來(lái)的“精氣神”。
如今，這方校訓(xùn)墻已成為校園文化的精神核心與思政教育的關(guān)鍵載體。它無(wú)聲地提醒每一位師生，教育的根本在于立德，在于鑄魂。學(xué)校將持續(xù)以此為核心，將精神傳承融入日常教學(xué)與校園生活，引導(dǎo)學(xué)生在銘記歷史中汲取力量，在面向未來(lái)中勇于創(chuàng)新。
文以載道，石以銘心?！盀橹腥A繼精神”不僅刻于墻上，更旨在融入血脈、見(jiàn)于行動(dòng)，激勵(lì)一代代倉(cāng)小學(xué)子成為民族精神的自覺(jué)傳承者與時(shí)代精神的積極創(chuàng)造者。
供稿：巴建華
編審：吳寶宏
