七絕.觀兒童玩氣球有感
武永堯(湖北仙桃)
活靈嬌巧愛難禁，逗引嫦娥情更深。
一旦手松天上去，恨無雙翅緊追尋。
七絕·觀兒童玩氣球有感 鑒賞
作者：荷風(fēng)晚舉
武永堯先生的這首小詩語淺情深、畫面鮮活，以極平常的生活小景，寫出天真童趣與剎那間的失落心疼，是一首情真意切、意境完整的佳作。
一、字句與意境
1. 活靈嬌巧愛難禁
起句直寫孩童與氣球的可愛。
? “活靈嬌巧”寫孩子靈動(dòng)?jì)珊?、氣球輕盈可愛，形態(tài)畢現(xiàn)。
? “愛難禁”直抒喜愛之情，親切自然，一下子把讀者帶入憐愛溫柔的心境。
2. 逗引嫦娥情更深
承句由人間寫到天上，想象奇巧。
? 把氣球升空、輕盈飄曳，寫成在“逗引嫦娥”，頓生浪漫仙氣。
? “情更深”既寫孩子對氣球的喜愛，也暗寫嫦娥見此稚趣而生的憐愛，情景交融，空靈有味。
3. 一旦手松天上去
轉(zhuǎn)句筆鋒一緊，由樂轉(zhuǎn)急。
? “一旦”二字，寫出瞬間意外。
? “手松天上去”五個(gè)字，把氣球脫手、扶搖直上的動(dòng)態(tài)寫得如在眼前，也為下句的情緒鋪墊張力。
4. 恨無雙翅緊追尋
合句點(diǎn)睛傳神。
? 以孩童視角直抒胸臆：恨不得生出翅膀，緊緊追去。
? “恨無”二字，把天真、急切、不舍、心疼寫得淋漓盡致，質(zhì)樸而動(dòng)人。
二、章法與詩法
? 起承轉(zhuǎn)合清晰自然：
起：愛憐 → 承：浪漫 → 轉(zhuǎn)：意外 → 合：急切追尋，一路順承，情緒層層遞進(jìn)。
? 語言淺白，不事雕琢，卻句句有畫面、字字含真情，是七絕中難得的清新本色。
? 以小見大：由兒童玩氣球這一微末小事，寫出童心、童趣、童真，讀后令人會(huì)心一笑，又心生柔軟。
三、總評
此詩不炫技、不晦澀，以平常景寫真性情，靈動(dòng)可愛、余味溫厚。
既見生活情趣，又富詩家意趣，堪稱一首小巧而耐讀、情真而意切的優(yōu)秀七絕。
七絕·依韻和武永堯先生觀兒童玩氣球
荷風(fēng)晚舉（太原）
彩縷輕盈惹童心，隨風(fēng)搖曳意偏深。
忽驚一去青云里，空有凝眸望里尋。
七絕．依武先生韻
玩氣球
劉云飛（山東）
輕圓一朵系童心，笑逐春風(fēng)意味深。
忽逐流云天際去，幾回翹首苦追尋。
七絕．氣球
依韻武老師
武威（秦皇??）
軟質(zhì)玲瓏映稚心，飄飄欲上碧云深。
一從脫手長空去，望斷遙天無處尋。
七絕．童心樂
依武永堯先生韻
趙明霞（上海）
彩球輕飏逗芳心，童趣融融樂最深。
驀地乘風(fēng)霄漢去，含顰凝目急追尋。
七律．也觀兒童玩氣球
依武先生韻
李搏云（浙江）
輕盈如絮綰童心，搖曳晴空意韻深。
一旦飄然云外去，空留悵望漫追尋。
七絕．我的童趣（玩氣球）依韻武先生
張子安（云南）
一團(tuán)嬌軟系初心，飛上青霄路杳深。
稚子倚風(fēng)空悵望，情隨云影苦追尋。
七絕·白首童心
步武永堯先生韻
許秉武（北京）
歷盡風(fēng)霜意未禁，依然一片故情深。
閑隨稚子追云影，猶抱初心夢里尋。
