善聚明倫 情暖西山
文/李會(huì)芳
臘月二十四，年味濃郁。北京明倫公益眉縣志愿者一行十三人，四輛車，一大早從眉城出發(fā)。后備箱塞得滿滿當(dāng)當(dāng)：米面油醋、冬衣書本，還有紅紙金字的春聯(lián)，散發(fā)著墨香。
孫學(xué)長(zhǎng)坐在頭車，其它三輛緊隨其后。眉縣到寶雞陳倉(cāng)拓石鎮(zhèn)，一百三十六公里的路程，說是兩個(gè)小時(shí)抵達(dá)?？晌抑?，有些路，導(dǎo)航是走不進(jìn)去的。
車過渭河，山逼仄眼前。路是水泥面，卻窄得幾乎容不下兩車交會(huì)。十八彎盤旋而上，剛一個(gè)陡坡，又一個(gè)急轉(zhuǎn)直下。同行的學(xué)妹指著窗外說：“這就是拓石鎮(zhèn)，陜甘交界處。渭河那邊，是甘肅天水的麥積區(qū)。”我透過窗玻璃，只見溝壑縱橫，不見幾戶人家。偶爾傳來一兩聲犬吠，雞鳴從山的皺褶里悠悠飄出，夾雜著幾聲鵝叫。
白云深處有人家。我望著那些藏在黃土里的房頂，心想：這么深的山，這么遠(yuǎn)的路，孩子們?cè)趺瓷蠈W(xué)？再看拓石三校，臥在山坳里，從一年級(jí)到九年級(jí)，一百五十個(gè)學(xué)生，其中二十個(gè)是失親或特殊孩子。校長(zhǎng)和老師們?cè)缫衙玫?，等待我們。孫學(xué)長(zhǎng)把我們分成兩組，我隨第二組。八名志愿者，由三位老師帶路，我們一起走訪胡店村、仙龍村、東岔村、西岔村的八戶人家。 這八名學(xué)生中，只有兩人居住離校較近的村鎮(zhèn)。其余六名，都藏在十多公里外的山溝里。山路顛得人話都說不通暢。每找到一戶人家，心就往上提一次。
第一家，男孩讀三年級(jí)。爺爺奶奶迎出門，老人的手在圍裙上擦了又擦，才接我們帶來的米面。男孩躲在門后，露出半邊臉。奶奶喊：快出來！他從背后慢慢挪出來，把一個(gè)黃澄澄的橘子塞進(jìn)我手里。
第二家，女孩讀七年級(jí)。母親三年前離家出走，父親在新疆打工，過年也不一定能回來。她和奶奶守著三間舊屋，院子里一根鐵絲上，晾著女孩洗干凈的校服，風(fēng)一吹，孤零零地?fù)u晃，像一片隨時(shí)落地的樹葉。
第三家，第四家……一路走，所見孩子，沒一個(gè)雙親齊全的。與我們見面，不是低頭抿嘴，就是怯生生地叫“老師！”聲音輕得怕驚動(dòng)了什么。我拉著他們凍紅的手，問：考了多少分？寒假作業(yè)寫到第幾頁(yè)了？他們一一答著，眼睛亮亮的討人喜歡。有一個(gè)女孩竟愿意跟我走，我摸著她的頭，真舍不得放下那雙手。 有個(gè)男孩忽然對(duì)我說：老師說我作文寫得好。我問他：你寫的什么內(nèi)容？他想了想說：寫我的奶奶。我的眼眶一下子熱了。
最難忘的是西岔村那個(gè)五年級(jí)男孩。長(zhǎng)得虎頭虎腦，臉蛋和耳朵卻腫得像凍柿子，有幾處已經(jīng)皸裂起皮。我輕輕摸了摸他的耳廓，問：疼不疼？他搖搖頭，用“撲閃、撲閃”的大眼睛望著我：不疼。就是太陽(yáng)一曬，癢，難耐。
“難耐？”我心頭一震，這個(gè)詞從他嘴里說出來，像誰(shuí)狠狠揪了一下我的心。我疼愛地告訴他：明年冬天，要早早戴耳套，洗完臉抹潤(rùn)膚霜。他認(rèn)真地點(diǎn)頭，忽然拉住我的手，往屋里拽。爺爺奶奶正在灶臺(tái)邊燒水，土坯房里光線昏暗，唯一的亮色，是墻上那張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。他指給我看，又說：這空白處，下學(xué)期還會(huì)貼一張。我用贊許的眼光看著他：一定會(huì)，我相信！大手拉住了小手。
東岔村那個(gè)六年級(jí)女孩，一米七的個(gè)子，文靜靦腆，一雙眼睛比山泉清澈。她和奶奶住，門前的柴火碼得整整齊齊，三間土房，地面掃得干干凈凈。爐火正旺，鋁壺“滋滋”冒著白氣。墻上密密貼了十四張獎(jiǎng)狀，體育項(xiàng)目占多半——短跑、跳高、接力、踢毽子……我站在那面墻前，仿佛看見女孩在跑道上奮力奔跑：像小鹿，像風(fēng)，像山澗里一往無(wú)前的溪水。
大家圍攏過來，一句一句地鼓勵(lì)女孩：好好讀書，發(fā)揮體育特長(zhǎng)，將來考體校，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。她微笑著，輕聲“嗯”著。那一聲“嗯”，輕得像雪落在瓦上。張學(xué)弟告訴她：別怕，你不孤單。山外有路，路上有許多愛心人士，愿意陪你一起走。 同行的四位學(xué)生志愿者，有初中生、高中生，還有一名大學(xué)生。他們搶著提最沉的米面，走在隊(duì)伍最前頭，進(jìn)柴門，喚爺爺奶奶，蹲下身子把書本遞給那些弟弟妹妹。有個(gè)高一男生悄悄對(duì)我說，這是他第一次進(jìn)這么深的山，第一次看到還有學(xué)生凍傷耳朵。他說這話時(shí)，眼眶紅紅的。我沒有說話，只是拍了拍他的肩膀。
我想，這一趟行程于他，于他們，何嘗不是一場(chǎng)生動(dòng)鮮活的大考？善的種子，就這樣無(wú)聲地落進(jìn)了年輕的心田?？傆幸惶鞎?huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)成樹，會(huì)為更多的人遮風(fēng)擋雨。 下午三點(diǎn)，兩組在拓石三校會(huì)合。太陽(yáng)斜斜地掛在西山頂上，把校門口那棵老槐樹的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。十三個(gè)人，來時(shí)多半素不相識(shí)，此刻卻像并肩走過一程的戰(zhàn)友。西山路上，有你有我有愛心，大家彼此交換著走訪的故事：哪個(gè)孩子數(shù)學(xué)考了滿分，哪個(gè)孩子愛畫畫，哪個(gè)孩子說長(zhǎng)大了想當(dāng)老師……說著說著，有人背過臉去，悄悄抹眼角。我知道那不是難過，是心里那團(tuán)火，越燒越旺。
那個(gè)耳朵凍傷的小男孩，臨別時(shí)追出門，朝我們使勁揮手的情景； 那個(gè)滿墻獎(jiǎng)狀的高個(gè)女生，把我們送到村口，一直站在黃土坡上的身影；還有他們抿嘴一笑的羞澀可愛，不斷在我眼前浮現(xiàn)。
他們的眼睛像西山的星星，清澈，明亮。讓人相信——哪怕身處溝壑，也能望見遠(yuǎn)方。 回程車上，我一直在想錦旗上“明倫典范擔(dān)大義，助學(xué)濟(jì)困踐初心”這句話的含義。
何謂典范？是清晨七點(diǎn)集合、自費(fèi)購(gòu)買書本的教師職工；是放棄休假、翻山越嶺的企業(yè)老板；是那些自己還是孩子、卻懂得把溫暖遞給更小孩子的大中學(xué)生；是拓石三校堅(jiān)守山鄉(xiāng)、為二十個(gè)困境學(xué)生默默摸底走訪的老師。
他們沒有豪言壯語(yǔ)，只是把米面油醋送到灶臺(tái)邊，把春聯(lián)福字貼上門框，把陌生卻溫?zé)岬膿肀?，給了那些缺了一角懷抱的孩子。
夕陽(yáng)西下時(shí)，渭河在山腳下靜靜地流淌。寒氣似乎沒有早晨那么硬了，我忽然想起那個(gè)小男孩說的“難耐”，是忍受不了？是癢？是盼？是山里孩子向著山外的、按耐不住的渴望？仔細(xì)琢磨，都是。而我們要做的，不過是讓那份渴望，不再落空。
善聚明倫，共赴新程。這新程，是點(diǎn)亮孩子們的前路，也是我們自己被洗凈的歸途。
善行是心靈的燈塔，照亮人間，溫暖自己。翻過這道山梁，春天正沿著渭河，一步步暖暖走來。
[作者簡(jiǎn)介]：李會(huì)芳，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，寶雞市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，寶雞市職工作家協(xié)會(huì)會(huì)員、寶雞市雜文散文家協(xié)會(huì)會(huì)員，寶雞市職工作家協(xié)會(huì)眉縣創(chuàng)作中心副主任，文學(xué)作品在報(bào)刊雜志多有發(fā)表并有獲獎(jiǎng)。
