欣 賞（文藝隨筆025）
作家/沈 學(xué) 印 主播/河清海晏
欣賞，是一份賞識(shí)，是一種領(lǐng)略。
欣賞，是一份美好，是一種修養(yǎng)。
欣賞，是主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并珍視美好（人、物、事）的心理與行為過(guò)程，核心在于真誠(chéng)、專(zhuān)注與共情，而非被動(dòng)觀看或表面贊美。
欣賞，是指對(duì)事物的美好之處表示贊賞和喜愛(ài)，包括對(duì)藝術(shù)作品、音樂(lè)、文學(xué)、自然景觀等的賞識(shí)。
欣賞，不是好奇，不是獵艷。
欣賞，不是羨慕，不是嫉妒。
欣賞，是用喜愛(ài)的心情去享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。如：欣賞歌劇，欣賞音樂(lè)，欣賞芭蕾舞。
欣賞，認(rèn)為美好，值得喜歡，可以觀賞。如：我很欣賞這個(gè)人。
欣賞，不是被動(dòng)接受，而是主動(dòng)選擇，并具有能看見(jiàn)、能洞察、能發(fā)現(xiàn)美好的能力。
欣賞，既是審美素養(yǎng)，也是人際智慧，更是生活態(tài)度。
欣賞，是一種需要主動(dòng)覺(jué)察、深度識(shí)別并真誠(chéng)珍視美好價(jià)值的心理行為。真正有效的欣賞，是需要放下挑剔，注入信任，保持謙卑。正如培根所言：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵?！?/p>
欣賞的本質(zhì)，是以善意為底色，以洞察為工具，以尊重為落點(diǎn)。
欣賞，對(duì)他人的勇氣、才華、善舉等優(yōu)點(diǎn)尊重并認(rèn)可；而忽略欣賞他人，會(huì)使自己陷入挑剔與冷漠。
欣賞，對(duì)自然能做到駐足花開(kāi)花落，潮起雁來(lái)，從中感受“至善至美”，進(jìn)而緩解塵世煩擾。
小學(xué)生要做到欣賞老師講的故事；初中生要欣賞進(jìn)步同學(xué)的才華；高中生要欣賞故事的精彩；大學(xué)生要欣賞作家的文字表達(dá)能力； 成年人要欣賞城市的文化氛圍。
欣賞，對(duì)藝術(shù)（美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)、戲劇、影視、書(shū)法、古琴等廣泛門(mén)類(lèi)）以及其他知識(shí)（如節(jié)奏、調(diào)式、筆法）要敢于體驗(yàn)，大膽嘗試，勇于實(shí)踐。杜絕自我的“孤芳自賞”“顧影自憐”等，并嚴(yán)格區(qū)分健康自賞與封閉自戀。
欣賞，是一個(gè)人心靈里的那份澄澈見(jiàn)底的境界。是一個(gè)人由眼神和心神迸發(fā)而出的具有睿智而真誠(chéng)的可海納百川的大度與胸襟。
欣賞，是一種精神的互補(bǔ)，情操的冶煉。
欣賞別人，別人才會(huì)欣賞自己。
欣賞自己，自己就會(huì)遠(yuǎn)離別人。
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。
被別人欣賞，是被別人的承認(rèn)。
無(wú)人欣賞，是一種不幸，也是一種悲衰。
欣賞能力并非與生俱來(lái)，而是一種可習(xí)得的心理技能。它依賴(lài)于感官敏銳度、知識(shí)儲(chǔ)備與情感開(kāi)放性的協(xié)同提升。
欣賞能力的培養(yǎng)貴在日常堅(jiān)持主動(dòng)觀察，思想輸入，反思內(nèi)化，做到三位一體，日久堅(jiān)持。
“欣賞力是學(xué)識(shí)多少的體現(xiàn)”。
學(xué)會(huì)欣賞，變自卑為自信，變憂(yōu)怨為奮斗，改無(wú)望為希望，改孤傲為豁然，化委屈為動(dòng)力，化失敗為力量，如此而大膽地前行，人的一生會(huì)有享受不盡取用不竭的財(cái)富。
因?yàn)槟阍谛蕾p別人中，學(xué)會(huì)了風(fēng)度，學(xué)會(huì)了獨(dú)處，學(xué)會(huì)了高雅，學(xué)會(huì)了執(zhí)著。
學(xué)會(huì)欣賞，便是學(xué)會(huì)了人生和找到人生的臺(tái)階，邁出了走向成功的腳步。
(2026年2月6日于伊春“悠然居”書(shū)齋)
