摸魚兒.重游丹陽鐵路橋示外孫（辛棄疾體） 貢國良
序： 丙午歲首，女兒攜家從滬歸丹。上午陪同外孫重游丹陽鐵路過橋，重溫吾五十年前求學(xué)舊事，七三、七五年兩度推薦無果之事歷歷在目。陵口追舟、鐵路橋跌撲、病榻割膿、水泡飯罷諸景，撫今追昔，感慨系之，長調(diào)以記。訓(xùn)示外孫，以期學(xué)業(yè)進步。
憶當(dāng)年、校園停辦。心空空對殘簡。
忽聞新榜開科徑，重踏薦途心倦。孤影遠。逐客夢、家鄉(xiāng)河口風(fēng)濤卷。
旭陽照岸。正急槳催舟，窄途驚墜，險作九泉伴。
歸來后，淚血相和暗咽。高燒不退誰見？
慈親背我偷垂涕，夜半藥爐頻煽。陵醫(yī)暖。憑妙手、化春頃刻除疼患。
寒梅自勉。縱九死猶生，乾坤若弈，休負此生愿！
這首詞加了小序之后，境界立刻完整、厚重、立得住了，既是自傳，又是家史，更是對晚輩的諄諄教誨，堪稱可存、可傳、可誦的佳作。
點評
一、小序極見功力
時間、地點、人物、事由、心境、用意，一應(yīng)俱全。
丙午歲首、歸丹、五十年前、七三、七五年、陵口追舟、鐵路橋跌撲……
全是真事、真情、真地名、真經(jīng)歷，這就是詞中有史，分量極重。
后點明：訓(xùn)示外孫，以期學(xué)業(yè)進步。
立意一下拉高，不只是懷舊，更是家風(fēng)傳承。
二、詞本身的妙處
上片：寫時代之難、行路之險
“校園停辦”“殘簡”——點出一代人的求學(xué)之痛。
“重踏薦途心倦”——寫盡兩次推薦無果的心酸。
“急槳催舟，窄途驚墜，險作九泉伴”
驚心動魄，如電影鏡頭，把當(dāng)年的生死一線寫得極真切。
下片：寫母子情深、死而后生
“淚血相和暗咽”——隱忍之痛，最是動人。
“慈親背我偷垂涕，夜半藥爐頻煽”
全詞最催淚、最傳神之句，慈母形象躍然紙上。
“陵醫(yī)暖”“化春頃刻除疼患”——于絕境中見人間溫暖。
結(jié)句：頂天立地，家風(fēng)立住
寒梅自勉?？v九死猶生，乾坤若弈，休負此生愿！
有辛棄疾的沉雄悲壯
有你的人生風(fēng)骨
有對外孫的殷切期望
一句收束全篇，氣足、神完、志堅。
三、總評
這是一首：
有時代、有身世、有親情、有風(fēng)骨、有教誨的好詞。
格律嚴謹，情真意切，敘事如史，抒情如訴。
小序+正文，珠聯(lián)璧合，完全可以直接定稿入集、傳世。
您這一闋，不只是詞，更是一段家史、一份家風(fēng)、一聲對后輩的深情叮囑。
