作者：趙洪洋 朗誦和音畫：楊建松
美國大法官羅伯茨在兒子初中畢業(yè)典禮上，說了這樣一段話，“我希望你們在未來歲月中，不時遭遇不公正對待，這樣才會理解公正的價值。我希望你們遭受背叛，才會領(lǐng)悟忠誠的重要。我希望你們感到孤獨，才不會把朋友當作理所當然。我祝你們偶爾運氣不佳，才會意識到機遇在人生中的位置，明白成功不是理所當然，而別人的失敗也不全是活該?！?/p>
這段話流傳甚廣，打動了許多人。它道出了一個樸素的真理：人往往是在跌倒后，才真正學會爬起；在經(jīng)歷黑夜后，才真正懂得光明的可貴。正所謂“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”
但我們?nèi)砸獑枺阂欢ㄒ?，才能學會爬起嗎？一定要親歷不幸，才能獲得成長嗎？
我想起一個朋友的故事。她年輕時遇到過一個很愛的人，掏心掏肺地付出，最后卻被對方以最冷漠的方式拋棄。那段日子她幾乎崩潰，整夜失眠，瘦了十幾斤。但熬過來之后，她說了一句話：“這場失戀最大的收獲，是我終于知道自己想要什么樣的愛，也知道了自己不該怎樣去愛一個人?！焙髞硭龅浆F(xiàn)在的丈夫，婚姻幸福。她常笑著說，是那個傷害過她的人，教會了她如何愛與被愛。
——這是親歷不幸而成長的故事。
但我還有另一個朋友。她大學時有個室友，被男友劈腿，整整哭了一個月。她沒有經(jīng)歷過這種事，但她陪著室友熬過那一個月，聽她哭訴，陪她喝酒，幫她分析。后來她說：“看著室友那一個月的痛苦，我比看任何情感文章都明白了一件事——如果一個人這樣對待愛他的人，那他就不值得托付。我不用親自被劈腿，就知道了這個道理?！?/p>
——這是不必親歷不幸，亦能學會“爬起來”的故事。
人若只能從自己的傷痛中學習，那他的智慧將永遠趕不上他的年齡。
這兩個故事，讓我對羅伯茨的話有了更深的理解。
羅伯茨不是在贊美不幸本身。他真正希望孩子們擁有的，是“跌倒后能爬起來”的本領(lǐng)。而獲得這種本領(lǐng)的路徑，從來不止一條。
有些道理，確實只有親身經(jīng)歷過，才會刻進骨頭里。沒被人背叛過，很難真正理解信任有多脆弱；沒摔過跟頭，很難真正體會站穩(wěn)有多不易。這種體驗是無可替代的，因為它不只是“知道”，而是“懂得”。它把道理從紙面上拉下來，變成你身體記憶的一部分。
這第二種本領(lǐng)，是覺醒于他人的經(jīng)歷。
人類之所以能夠不斷進步，很大程度上是因為我們可以從別人的教訓(xùn)中汲取智慧。讀史使人明智，看悲劇讓人警醒。人們不必親自殺人放火，也知道那是犯罪； 不必親自經(jīng)歷戰(zhàn)爭，也懂得和平的可貴。同樣，我們不必被他人傷害，也能從別人的傷痕中，看見人性深處的明與暗。
我見過有人看了一部關(guān)于眾叛親離的電影，淚流滿面，從此更珍惜身邊人。也見過有人聽完長輩講述年輕時的失敗，調(diào)整了自己的選擇，繞過了同樣的坑。這種“替代性成長”，是人類獨有的能力。聰明人從自己的教訓(xùn)中學習，智慧者從別人的教訓(xùn)中醒來。 它讓我們不必用遍體鱗傷，去換取成長中的進步。
真正的成長，不在于你是否跌倒，而在于你是否愿意看清。
如果你跌倒過，跌倒之后站起來，回頭看看那個坑，記住它的樣子，下次繞開——這是成長。
如果你看到別人跌倒了，沒有慶幸“幸好不是我”，而是思考他為什么會跌倒，去認真看那個坑，記住它，提醒自己——這也是成長。
或許，你在深夜讀一本書，讀到某句話時心頭一震，合上書沉默良久，從此對人對事多了幾分敬畏與溫柔——這，同樣是成長。
世上最好的老師，不是苦難，而是那雙能在別人苦難中看見自己的眼睛。
羅伯茨的深意，正在于此。他不是要詛咒孩子們經(jīng)歷苦難，而是想告訴他們：生活難免有溝坎，當那一天來臨時，不要被打倒，要借那一跤，學會站得更穩(wěn)。
但他沒說出口的另一層意思是：如果你足夠敏銳，足夠謙遜，愿意睜眼看世界，側(cè)耳聽人言，那你完全可以在別人摔倒的地方，提前學會站穩(wěn)。
翻開歷史長卷，人類最深刻的智慧往往凝結(jié)于他人的成敗之間。古人云“前事不忘，后事之師”，太史公著《史記》，非徒記錄過往，而是“究天人之際，通古今之變”，為后世開一面照見興衰的鏡子。唐太宗以亡隋為鑒，開啟貞觀之治，正是借他人之“塹”，長自己之“智”的典范。深邃的閱讀，是與歷史對話，將個體生命接入人類智慧的長河，讓那些未曾親歷的悲歡離合，成為我們精神版圖的一部分。
如果說歷史是時間的望遠鏡，那么善于觀察與思考便是空間的顯微鏡。孔子所言“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”，即是此理。在高效運轉(zhuǎn)的組織中，“復(fù)盤”與“案例學習”之所以重要，正因它能將個體的經(jīng)驗教訓(xùn)迅速轉(zhuǎn)化為組織的共同財富。這種“替代性學習”，讓我們在他人成功的經(jīng)驗中提煉法則，從他人失敗的教訓(xùn)中劃出邊界，以旁觀者的清澈目光，洞察自身可能陷入的盲區(qū)。
生命的厚度，從來不由經(jīng)歷的數(shù)量堆砌，而由我們?nèi)绾螌Υ恳淮巍翱匆姟薄?/p>
很多人報怨，辛苦勞累，沒有功勞只有苦勞，這是因為陷入了“低水平勤奮”。你只需要觀察周圍那些“老黃?！蓖?，如果他們勤懇多年依然原地踏步，就該警醒：你的勞累是不是也只在重復(fù)？去請教那些進步快的人，問他們?nèi)绾畏峙鋾r間，你會發(fā)現(xiàn)，他們花在“思考”和“關(guān)鍵事務(wù)”上的時間，遠多于盲目執(zhí)行。
多看多思考，看見那些不曾發(fā)生在自己身上的好事和壞事，思考的結(jié)果，使其成為照亮自己前路的燈火。
愿你不必頭撞南墻，也能明白人間冷暖。愿你在他人的故事里，長出自己的鎧甲。
然后，在這一路的看見中，我們不必親歷所有不幸，亦能學會——
如何站立。不經(jīng)歷風雨，也能見彩虹！
作者：趙洪洋 華中科技大學武漢協(xié)和醫(yī)院二級教授、主任醫(yī)師、碩,博士導(dǎo)師 、 德國薩爾州立大學帶薪教授。湖北省神經(jīng)外科學會第八屆主任委員、第九屆名譽主委、湖北省第一屆神經(jīng)外科醫(yī)師協(xié)會主任委員、湖北省腦血管病防治協(xié)會副會長?？傊骶幧窠?jīng)外科亞?？茖W叢書一部、主編專著三部、副主編專著二部、主譯專著二部。近兩年在中宣部學習強國平臺發(fā)表詩歌、散文及朗誦作品6篇，獲得2020全國抗疫征文“逆風奔跑的人”一等獎。在中央人民廣播電臺、長江日報、武漢春秋雜志、今日頭條、湖北朗誦藝術(shù)家公眾平臺、都市頭條、北京天合朗誦藝術(shù)團平臺發(fā)表文學和朗誦作品六十余篇。參編三部抗疫詩文集。
朗誦和音畫編輯：楊建松，網(wǎng)名鐵馬豪歌，湖北省朗誦藝術(shù)家協(xié)會監(jiān)事長，省朗協(xié)融媒體工作專業(yè)委員會主任，武漢市老干部朗誦藝術(shù)團副團長兼藝術(shù)總監(jiān)；《都市頭條》鐵馬豪歌平臺創(chuàng)始人，四年閱讀已逾兩億。湖北省第三屆荊楚朗誦之星。
