文/韓星
上課的鐘聲響了，第二節(jié)晚自習(xí)是語文。教室里漸漸由吵鬧趨于平靜。而這節(jié)自習(xí)較為反常，鐘聲消失后的一分鐘，整個(gè)教室安靜的只能聽見外面蛐蛐的叫聲。三分鐘過去了，寂靜得仍然離奇，又過了一分鐘，外面?zhèn)鱽砹溯p微的腳步聲。此時(shí)教室的后門緩緩打開了，我們的語文郝麗麗老師夾著書本與講義，輕輕地走上了講臺。從她的外表看上去與往常有很大的區(qū)別，梳著整齊端莊的一條麻花長辮子，穿著一件藍(lán)、白、綠方格錯(cuò)落相間的呢子外套，臉上比以前消瘦了許多。最能表現(xiàn)她氣質(zhì)的是她那一雙有神的大眼睛，散發(fā)出一種青春活力。而今天特別是現(xiàn)在這雙靚麗的眼睛，卻表現(xiàn)出與平常不同的眼神，眼眶的周圍布著一圈紅暈。
上課，起立！郝老師上課了。“同學(xué)們，現(xiàn)在大家先溫習(xí)一下昨天剛學(xué)過的《為學(xué)》，上節(jié)課講了以后，還有不懂的地方，或者個(gè)別的詞、句解釋、翻譯，沒有弄明白的同學(xué)可以單獨(dú)上講臺來詢問。其他人再溫習(xí)一下整篇文章的理解，要掌握好文章的中心意思和重點(diǎn)詞句的應(yīng)用與解析?！彼脑捳Z是那么溫和與慈祥，而語調(diào)卻是那樣沉穩(wěn)。此時(shí)每個(gè)人都有一種無法表達(dá)的心情。面對眼前即將離開我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方任教的老師，仍用一種嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、關(guān)愛的態(tài)度對待每一堂課的一位年輕老師，我們感到無比驕傲和自豪。教室里一片沉寂和嚴(yán)肅，似乎大家達(dá)成了一種共識。每個(gè)人很想對這位離我們遠(yuǎn)去的親人，說出自己千言萬語的心里話，而我們卻又說不出一個(gè)字。教室里仍然一片沉靜，偶爾傳出一些斷續(xù)的抽泣。這是我多年來第一次遇到的這種場面。我心里也情不自禁地感到無法形容的難受，眼睛濕潤了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們熱愛我們的老師，更珍惜郝老師給我們上的這最后一課。我們感到這節(jié)課是無比的短暫，我們大家是多么希望與我們的郝老師多待一分鐘，更想讓時(shí)間停止！
郝老師講話了，這時(shí)離下課還有15分鐘?！巴瑢W(xué)們，這是我給大家上的最后一節(jié)課，大家可能得到了消息，我將要被調(diào)到另一個(gè)地方工作。我非常喜愛大家，更不想離開你們。咱們班是我畢業(yè)以來教得最長，也是從教以來與大家相處得最多的一個(gè)班級。很感謝同學(xué)們一年多來對我的關(guān)心和愛戴，我為有你們這樣的學(xué)子而驕傲。世事無常，身不由己，我也舍不得離開你們?！鳖D時(shí)，教室里的啜泣聲此起彼伏，全班處于一種難以抑制的悲傷之中。郝老師也是淚如泉涌，哽咽的話語無法連貫起來。她強(qiáng)忍住難以控制的情感安慰大家?！拔译x開了，你們會遇到更好的老師，你們更要加倍地努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對你們的期望，將來成為國家的棟梁之材。在學(xué)習(xí)和生活上有需要幫助的，都可以來我工作的地方找我，我會竭盡全力幫助大家。”這一刻，所有人完全陷入了一種深深的不舍，心里多想留住這位敬愛的郝老師。教室里仍然處于一種沉默，而打破這靜默的只有那下課的鐘聲。
回想過去一年多來，我們與郝老師的相處完全越過了師生長輩的界限，她是我們大家的良師益友。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上對我們都無微不至地關(guān)懷。但在教學(xué)上對我們卻又嚴(yán)格要求。有一次在教學(xué)背讀課文中，下了晚自習(xí)，仍要我們一個(gè)一個(gè)地在她面前背誦過后才讓我們放學(xué)回家。我們對她的極度嚴(yán)厲有著很深的敬意?？荚嚂r(shí)對我們作弊毫不留情，只要發(fā)現(xiàn)舞弊行為，整個(gè)卷子判為零分。試卷發(fā)下來，在課堂上她認(rèn)真講解答疑釋惑，不放過任何一處難點(diǎn)，不論學(xué)習(xí)好的、差的，都給你講得明白透徹毫無疑念，讓我們心服口服。不僅讓每位同學(xué)對自己的問題要“知其然，而且還要知其所以然”，我們每個(gè)人都為她的敬業(yè)精神所折服。
今年又到元旦了，像往年一樣，我們班的男女同學(xué)都會給她贈(zèng)送自己最真誠的賀年卡或明信片。去年郝老師就收到了全班同學(xué)許多的賀年卡，包括我。我們師生相聚在一起，如同融入了一個(gè)溫暖的大家庭，高高興興度過了一個(gè)愉快的元旦佳節(jié)。
今年又快元旦了，其他同學(xué)依然買了更為珍貴的禮物，送給郝老師作為留念。而我不知所措，不敢面對這一突如其來的現(xiàn)實(shí)，生怕克制不住自己的感情，擔(dān)心見了老師情緒失控。只能把對郝老師的這份摯愛深深地藏在心里，以后學(xué)業(yè)有成來好好報(bào)答。
時(shí)至今日，每每憶起往事，我對它總有一種依戀與期待。我們所有人都永遠(yuǎn)深愛著我們最敬愛的郝老師。她的舉手投足和音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的記憶里。這是人間最美的回憶，也是人生最珍貴的情感。郝老師，我們所有人真誠地感激你，您如同夜里明亮的燈塔，時(shí)刻指引著我們前進(jìn)的方向，在您的諄諄教誨下，使我們在學(xué)業(yè)上創(chuàng)造了人生的巔峰與輝煌！
作者簡介：
韓星，山西洪洞人，曾當(dāng)過中學(xué)老師，私企辦公室主任。2024年獲“春光杯”當(dāng)代生態(tài)文學(xué)大賽二等獎(jiǎng)，獲2025年中國散文網(wǎng)“最美中國”詩歌散文大賽二等獎(jiǎng)，現(xiàn)為知音識曲文學(xué)社編輯部主任，詩歌、散文愛好者。
