向上之路，自有光芒——開學(xué)季有感
慶陽市實驗小學(xué)：雷小萍
編者按：教育之路，始于熱愛，久于堅守，成于情懷。本文作者以一位即將退休老教師的真摯視角，將開學(xué)之際的細膩心境、校園感悟與教育初心娓娓道來，文字樸實而有力量，情感真切而動人心。從個人情懷到集體擔(dān)當(dāng)，從溫暖感悟到向上追求，字里行間盡顯對教育事業(yè)的赤誠與熱愛，對學(xué)校發(fā)展的認同與期許，充滿正能量與感染力，值得靜心一讀。
每次開學(xué)，我總?cè)滩蛔≡谂笥讶懴聨拙湫穆?，任憑同事朋友打趣，笑我太過戀家、不愿離家。是啊，誰不眷戀溫暖的故土，誰又甘愿常年背井離鄉(xiāng)？有人說，最深的成熟是學(xué)會沉默，我也曾努力讓自己沉穩(wěn)內(nèi)斂，可內(nèi)心終究不愿委屈藏掖。人生已過半程，不如活得坦蕩自在，始終真實，有話直說。
一踏入熟悉的校園，心境便在悄然間轉(zhuǎn)變。那是一份踏實，更是一股向上的心勁。尤其近一年多來，每一次開學(xué)大會，都能在人心中點燃新的力量與希望。
如今每學(xué)期的大會不多、時間不長，但總能吸引人靜心聆聽、認真感悟。從各位同仁的發(fā)言中，大家捕捉清晰務(wù)實的工作謀劃，感受科學(xué)高效的方法指引，也更加明晰學(xué)校環(huán)環(huán)相扣、高效銜接的整體布局。大家立足崗位、各司其職，心向一處、力合一源，堅守五育融合，共塑實驗品牌，始終把學(xué)生放在首位，以真心與熱愛踐行教育初心。
學(xué)校領(lǐng)航者的講話，更讓人深受觸動。既有上傳下達的明確要求，也有立足校情的周密謀劃。我們深知，引領(lǐng)者的方向，關(guān)乎學(xué)校的長遠發(fā)展，關(guān)乎一代又一代學(xué)生的成長蛻變，更關(guān)乎每一位中青年教師的職業(yè)未來與人生價值。
好的引領(lǐng)，如燈如光，既能溫暖一方校園，更能照亮一群人的前行之路。
身為一名即將退休的老教師，我或許算不上出類拔萃，卻始終對教育事業(yè)心懷赤誠、堅守初心。我能做好本職之內(nèi)的點滴小事，也能感知超越自身認知的格局與力量。前者源于職業(yè)本能，后者，則來自那些思想高遠，卻依舊能喚醒我、激勵我、與我共鳴的引領(lǐng)與同行。
一個組織，便是一個大家庭，休戚相關(guān)，榮辱與共。這不僅是一句理念，更是一股凝聚人心的精神力量。近一年多，我的感受與信任不斷被印證：這支隊伍有凝聚力，更有執(zhí)行力，話語樸素，行動扎實。我也愈發(fā)深信，求真務(wù)實的可貴、腳踏實地的重要、終身學(xué)習(xí)的緊迫。這是時代的呼喚，是奮進的號角，更是全校上下同心同德、攜手前行的堅定聲音。
一個集體的興衰，從來不是一人之責(zé)，而是所有人的共同擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)航者高瞻遠矚、精心布局，更需要每一位家人同心同向、并肩篤行。以真誠相待，以熱愛相守，懂感恩、知珍惜、常溝通、能換位，便是行穩(wěn)致遠的根基。
學(xué)生的成長需要靜待花開，學(xué)校的發(fā)展更需要沉淀磨礪。世上從沒有一蹴而就的成功，不經(jīng)千錘百煉，何來十年磨一劍。我欣喜地看到，身邊的中青年教師眼中，閃爍著堅韌向上的光芒，那是不甘平庸、奮勇爭先的光。這早已不是可以躺平的時代，每個人都需要保持終身學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力與創(chuàng)造力，不斷提升自我、成就價值。
無論大環(huán)境還是小氛圍，能讓努力的人看見希望、感受溫暖、始終向陽，便是最好的環(huán)境。世人皆知，下坡路輕松好走，可越是向上的路，越值得奔赴，也越不擁擠。
作為基礎(chǔ)教育工作者，我們既要緊跟時代步伐，也不能丟棄教育最本真、最樸素的初心。這便是我在開學(xué)大會上最真切的感悟。一個即將退休的老教師都能看清的道理，更何況學(xué)歷高、能力強、精力充沛的中青年教師。實小，正是大慶陽教育的生動縮影。
如今的我，內(nèi)心愈發(fā)坦然、淡定而堅定。我不回避瑕疵與不足，但我更相信光的力量。以正向之心驅(qū)動行動，便能匯聚成強大的正能量磁場，也會在前行路上，遇見更多溫暖明亮的光。
（聲明：本文為原創(chuàng)，內(nèi)容純屬個人感悟與觀點。）
個人簡介:雷小萍，甘肅慶陽市實驗小學(xué)語文教師。慶陽市作協(xié)會員。教育教學(xué)隨筆集《長路淺痕》由中國書籍出版社發(fā)行。
