簡歷：
謝洪英，齊魯石化退休教師。中華詩詞學會會員、中國楹學會會會員、山東詩詞學會會員等。任山東詩詞學會《山左詩陣》《新會員風采》微刊責任編輯，《詩書畫曲聯(lián)誼》微刊總編等?！渡綎|當代散曲選》編輯、《新泰詩集》編輯、肥城《詩意桃都》《墨水流韻》編輯等。任西海岸詩聯(lián)副會長兼主編，國風山東主編等。曾獲全國詩詞中國大賽多項獎，有個人詩集《墨夢幽歌》詩集等。
春山不老詩為骨，云水長流墨是魂。
書法：陳世萬（北京）
步韻敬和林峰導師“丙午馬年新春”
謝洪英（山東）
紅梅綻蕊待芳鄰，伴雪昂然笑覓春。
駿馬奔騰迎紫氣，馨香浸染潤紅塵。
作者：謝洪英
歲秒感懷
歲月滄桑謝赤紅，時光腳步太匆匆。
追尋夢想荊棘路，探索人生錦繡程。
縱有悲歌常作伴，何妨笑語且徐行。
夕陽溶景春波漾，萬里云襟向曉晴。
賞析：李傳芬
謝洪英老師的《歲秒感懷》作品，是一首感悟人生，表達了自己面對困難自強不息，樂觀豁達的人生態(tài)度。
首聯(lián)用“謝赤紅”三字和“時光腳步匆匆”擬人手法暗喻青春年華的消逝；頷聯(lián)表達了自己在追尋夢想的道路上不是一帆風順的，而是布滿荊棘，但心中探索人生錦繡前程的思想?yún)s是閃耀光輝的；頸聯(lián)
面對人生悲苦“笑語且徐行”，選擇勇往直前的從容行動，進一步表達了自己堅強而又樂觀的心態(tài)；尾聯(lián)意象開闊，夕陽的春波，萬里的云襟都是令人心馳神往，耳目一新明朗的氣象。
謝洪英老師這首作品，感情真摯，意境高遠，充滿陽光，給讀者帶來堅不可摧的力量和積極向上的豪情，是值得推薦的好詩。
賞析：梁周泉
謝洪英老師的這首《歲秒感懷》是一首格律工整、意境深遠的七言律詩。
首聯(lián)，讓人感到了曾經(jīng)激情燃燒的歲月，隨著時間的推移，韶華已逝。尤其“謝赤紅”意象，花已凋謝，感嘆時光匆匆的緊迫感。頷聯(lián)，濃縮了人生追尋夢想的過程充滿艱辛（荊棘），以及探索過程中呈現(xiàn)出如錦繡般的華美圖景。描寫了苦甜參半的人生哲理。頸聯(lián)是轉(zhuǎn)句，謝老師不僅是情感的轉(zhuǎn)折，更是不著痕跡的化用了蘇軾《定風波》“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的意境。上分句中的“悲歌”困擾，下分句中的“何妨”振作。展現(xiàn)了詩人超然物外、笑對風雨的樂觀心態(tài)。尾聯(lián)一個“溶”字，將夕陽與春水交融的惟妙惟肖，暖色調(diào)極強，最后結(jié)“向曉晴”，將全詩的情緒推向了高潮，暮年還有這種對未來的期許，難能可貴。
讀了這首詩，感到了歲月中沉淀的東西，更感到了作者以一種從容豁達的情懷，面對人生每一步旅程的坦然。
整首詩語言凝練，脈絡(luò)清晰，感情真摯，樂觀向上。是一首難得的佳作。
賞析：和志紅
謝洪英女史這首《歲秒感懷》格律穩(wěn)暢、意境開闊，情感由沉轉(zhuǎn)揚，一氣呵成。
全詩以歲月匆匆起筆，寫盡人生追夢路上的坎坷與堅守，語言質(zhì)樸真摯，不事雕琢卻意蘊深厚。中間兩聯(lián)對比鮮明：荊棘路與錦繡程、悲歌與笑語，一抑一揚，盡顯豁達堅韌的人生態(tài)度。
點睛之筆在尾聯(lián)：“夕陽溶景春波漾，萬里云襟向曉晴?！庇赏砭皩懫?，卻不落蕭瑟，反以春波、曉晴收束，將暮年心境寫得開闊明朗，既有歲月沉淀的從容，又不失向新而行的氣象，境界高遠，余味悠長，賞讀頗受啟迪和感染，受益匪淺。學習，力贊！
作者：管恩鋒 （山東）
醉花陰?海邊觀日出
大海萬里翻赤浪。海天同蕩漾。云幕豁然開，蚌吐龍珠，立在紅霞上。
浪開石罅鷗鳴唱。映日心神曠。身處焰波間，熱血蒸蒸，化入霞千丈。
賞評：謝洪英
賞讀管恩鋒老師《醉花陰?海邊觀日出》，他以雄渾的筆觸描繪了海邊日出的壯麗景象，意象瑰麗，境界開闊，展現(xiàn)了作者對自然奇觀的敏銳捕捉和熱烈贊美。
開篇“大海萬里翻赤浪”破空而來，以“赤浪”點出朝陽初升時海面被染紅的奇景，氣勢磅礴。“海天同蕩漾”將視野擴展至天地交界，動態(tài)十足。“云幕豁然開”轉(zhuǎn)得有力，仿佛天神揭幕。“蚌吐龍珠”之喻尤為精妙，既切合海生語境，又以“龍珠”喻朝陽，璀璨奪目?！傲⒃诩t霞上”化靜為動，使朝陽有了君臨天下的姿態(tài)。
過片“浪開石罅鷗鳴唱”從宏闊轉(zhuǎn)向細處，浪花、礁石、鷗鳥構(gòu)成有聲有色的近景?！坝橙招纳駮纭庇删叭肭?，點出觀日后的心境。“身處焰波間”復歸宏闊，與“赤浪”呼應(yīng)，而“熱血蒸蒸”將自然之火與心靈之火交融，最終升華至“化入霞千丈”的天人合一之境，收得絢爛而超邁。
全詞意象層次分明，由遠及近，由景及情，最終達成物我兩忘的境界。語言精煉，構(gòu)思巧妙。上下片尾句，“立在紅霞上”至“化入霞千丈”前后呼應(yīng).意境融合，主題升華。此作堪稱當代寫景佳作。
作者：馬兆勇（青島）
江城子?冬日天柱山賞梅
云天花露映寒光，骨滄桑，韻含章。玉影瓊枝，傾吐一天香。仙境忽聞巖隙響，渾似喚，酌滄浪。 梅芳依杖盡徜徉，鬢凝霜，又何妨？浩浩長風，共我醉疏狂。望眼峰巒呈萬象，云起處，夢飛揚！
賞評：謝洪英
賞讀馬兆勇老師這闋《江城子·冬日天柱山賞梅》。倍覺意境雄闊、風骨凜然，寫梅而不止于梅，把天柱山的寒梅的傲、人的曠達融成一體，是一闋形、神、氣、韻俱佳的佳作。
題材與立意：
以“冬日天柱山賞梅”為題，景、物、人、情四者合一。不寫嬌柔之梅，而寫山巔傲雪、風骨蒼勁之梅；不寫閑愁淺嘆，而寫登高望遠、疏狂飛揚的襟懷。
格調(diào)：
清剛、疏朗、豪邁，有宋人豪放詞的氣象，又有清雅的詩味。
格律：
《江城子》句式、節(jié)奏把握到位，讀來朗朗上口，一氣呵成。
這闋《江城子》，通篇情景交融、人梅合一，語言凝練，意象鮮明，氣韻貫通，既合詞牌格律，又有自家風骨，是一闋難得的賞梅佳作。
詩作者：梁周泉
歲杪自遣
歲杪閑鋤月，纖蘿可比肩。
聞香茶鼎下，題字墨池邊。
食得三秋籽，來參一粒緣。
東風如有信，先到故人箋。
賞評：謝洪英
賞讀梁周泉老師“歲杪自遣”之五律，倍覺雅靜自然虔誠。以清幽之筆觸勾勒歲末心境，體現(xiàn)內(nèi)含生機的朦朧美。
首聯(lián)“歲杪閑鋤月，纖蘿可比肩?！薄颁z月”化用“鋤藥”典故，卻以“纖蘿”相襯，既見隱逸之趣，又顯高潔之志。
頷聯(lián)“聞香茶鼎下，題字墨池邊?！?nbsp; “茶鼎”“墨池”工對精雅，茶香墨韻交織，暗合文人日常修為，鼎中濤聲與池邊筆影形成通感，技法老到。
頸聯(lián)“食得三秋籽，來參一粒緣。” “三秋籽”與“一粒緣”構(gòu)成時間縱深的對照，籽實飽滿對應(yīng)禪緣微妙，由物質(zhì)到精神的升華自然無痕。
尾聯(lián)“ 東風如有信，先到故人箋?！?nbsp; “東風”“故人箋”忽作轉(zhuǎn)折，將個體感悟引向天地交感，既呼應(yīng)歲杪時序，又暗藏“冬至陽生”的哲學意味。不言己待東風，反言東風先至故人處，翻出新意，更見襟懷坦蕩。
