猜猜我的偶像會(huì)是誰(shuí)
追星，崇拜，偶像，這些詞在我的前半生中，與我絕緣。可最近我的心中駐進(jìn)一個(gè)偶像。?
崇拜她是好奇于她寫(xiě)詩(shī)時(shí)的儀式，她弟弟回憶說(shuō)，每每她寫(xiě)詩(shī)時(shí)，便要點(diǎn)上一注清香，擺一瓶插花，穿一襲白綢睡袍，面對(duì)庭中一池荷葉，在清風(fēng)飄飄中，吟釀佳作。這畫(huà)面定格于我的心中，心想，這該是怎樣的一個(gè)不食人間煙火的奇女子啊。?
于是有了解她的沖動(dòng)，不必說(shuō)她是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，也不必說(shuō)他是一個(gè)入木三分的評(píng)論家，單說(shuō)她是一個(gè)卓有成就的建筑家，就讓我肅然起敬。一個(gè)女子，一個(gè)弱女子，一個(gè)漂亮的弱女子，竟是中華人民共和國(guó)徽設(shè)計(jì)的參與者，竟是人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)者之一，竟是傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝的拯救者。連胡適都贊譽(yù)她為中國(guó)一代才女。因此這個(gè)集才學(xué)、智慧、美貌于一身的奇女子，成了我心目中的偶像。?
02 ?
她是一個(gè)難解的謎，卻讓我著迷。?
她走過(guò)北平的塵煙，穿過(guò)康橋的夜霧，遙望北方時(shí)，落進(jìn)了徐志摩的詩(shī)歌。這狂烈的愛(ài)情之火燒溶了徐志摩的理智，開(kāi)始對(duì)她窮追不舍，她該是有多大的魅力，讓這位才情的詩(shī)人甘愿在妻子生下第二個(gè)孩子以后，向妻子提出離婚，拋棄了他的妻子和兩個(gè)兒子。這個(gè)才華橫溢沖動(dòng)任性的詩(shī)人，用不顧一切的愛(ài)和多情懷想她了一生。?
她著一件青衫，在古雅的廟殿，低眉沉思時(shí)，匯入了梁思成的圖紙，她也終于找到了真愛(ài)，梁思成的寬容大度讓她感動(dòng)，因此她對(duì)梁思成說(shuō)了句能讓世上所有男人都無(wú)法拒絕的話：你給了我生命中不能承受之重，我將用我一生的行動(dòng)來(lái)回答你！從而讓梁思成心甘情愿的寵愛(ài)她一生。?
她與文學(xué)泰斗金岳霖的情誼被贊為，人與人關(guān)系最真最美，最崇高的境界，金岳霖為了她終生未娶，用一生的癡愛(ài)和一輩子的堅(jiān)持始終站在她的不遠(yuǎn)處，默默關(guān)注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。這種發(fā)乎情，止乎禮的愛(ài)，這種遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出簡(jiǎn)單男女之情的傾慕與忠貞，讓多少屈服于欲望的現(xiàn)代人汗顏？?
金岳霖教授不忍看著她痛苦抉擇而主動(dòng)退出。認(rèn)為愛(ài)不是給予對(duì)方痛苦和壓力，真正的愛(ài)是希望對(duì)方過(guò)得比自己好，而不是傷害！愛(ài)她不一定非要得到她，放手，也是一種愛(ài)的方式。他用自己獨(dú)特的愛(ài)的方式告訴世人一個(gè)真理：深埋在心間的愛(ài)，反而更熾烈更持久，如陳釀的酒在似水的流年芬芳，愛(ài)她，就成全她！是金岳霖教授對(duì)她愛(ài)的最高境界。于是金岳霖等了她一輩子，想了她一輩子，愛(ài)了她一輩子，就這樣默默的記掛了她一輩子。?
該是怎樣的一個(gè)女子啊，讓如此優(yōu)秀的三個(gè)男人牽腸掛肚，念念不忘。?
有人不解，徐志摩那么帥。金岳霖那么忠為什么偏要嫁給梁思成？她用愛(ài)上一個(gè)人，有時(shí)候不需任何理由，沒(méi)有前因，無(wú)關(guān)風(fēng)月，是愛(ài)了。給了大家一個(gè)響亮的回答。?
這個(gè)讓世間的男子仰慕，也讓女子崇拜的她到底是才情脫俗，還是容貌出眾，還真是個(gè)謎。??
03?
因?yàn)閷?duì)她的崇拜，我在走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，眼里沒(méi)有了其他的作家，其他的書(shū)籍，她的書(shū)無(wú)論放在哪個(gè)旮旯處，我也總能找出，有時(shí)自己也感慨，好像去圖書(shū)館就是為了尋她，從文字中去感受她的美。?
新學(xué)期，九年級(jí)語(yǔ)文課本變了，拿到新課本，第一單元竟收編了她的一首詩(shī)，《你是人間的四月天》，詩(shī)早就讀過(guò)，最后一段也熟背于心，可是出現(xiàn)在課本里，我還是驚喜，竟有老朋友重逢之感，毛澤東，艾青，余光中都靠邊站，獨(dú)對(duì)她情有獨(dú)鐘。因?yàn)檐娪?xùn)不用上課，可我還是迫不及待的站在講臺(tái)上，不自覺(jué)的指導(dǎo)起孩子們?cè)撛鯓尤ダ收b她的這首詩(shī)，也許學(xué)生們會(huì)疑問(wèn)，為什么要單單從四課開(kāi)始，知道嗎？同學(xué)們只因老師對(duì)她的崇拜。?
似乎讀不好教不好這首詩(shī)，褻瀆了她的高潔。水平不高的我搜出周濤朗讀這首詩(shī)的視頻，一遍又一遍的聽(tīng)，一遍又一遍的看，周濤的一顰一笑，一舉手一投足都化成了她的影子。我是一個(gè)比較理性的人，可在她的面前竟有點(diǎn)失態(tài)。獨(dú)處時(shí)竟會(huì)不由自主的念出她的詩(shī)來(lái)。?
這首詩(shī)頗有爭(zhēng)議，有人說(shuō)是寫(xiě)給她兒子的，有人說(shuō)是寫(xiě)給徐志摩的，這些似乎都不重要，在我的心里，這首詩(shī)里的主人公就是她自己。對(duì)她這份情感不知道算不算是崇拜。??
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04?
其實(shí)她早已走進(jìn)了我的生活，“記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著情緒之花“。這語(yǔ)句我早就借用過(guò)，還有那句“答案很長(zhǎng)，我準(zhǔn)備用一生的時(shí)間來(lái)回答你，準(zhǔn)備聽(tīng)嗎？“他的這種機(jī)智巧妙的回答，早就讓我佩服的五體投地了。?
“等待一場(chǎng)姹紫嫣紅的花事，是幸福，在陽(yáng)光下和喜歡的人一起筑夢(mèng)是幸福，守著一段冷暖交織的光陰，慢慢變老亦是幸福?！八男腋Ｓ^早就影響著我，林徽因，我的偶像你知道吧，我正幸福著你的幸福。?
“都說(shuō)時(shí)間是最好的良藥，當(dāng)你覺(jué)得力不從心的時(shí)候。莫如將一切都交付給時(shí)間，它會(huì)讓你把該忘記的都忘記，讓你漫不經(jīng)心地從一個(gè)故事走進(jìn)另一個(gè)故事里?！爸绬?？從她的這些語(yǔ)言里，我懂得了如何去排解生活中的不如意，一切都交于時(shí)間，太過(guò)精致，太過(guò)完美，反而要驚心度日，有時(shí)不完美才是美，因此遇事我不奢求過(guò)多，不問(wèn)太多為什么，“且當(dāng)每條路都是荒徑，每一個(gè)人都是過(guò)客，每一片記憶都是曾經(jīng)“因?yàn)橛兴@些經(jīng)典的滋潤(rùn)，我的日子過(guò)的輕松，快樂(lè)。感謝有她，她的文字滋養(yǎng)著我的心靈。?
我的偶像，我的知音，林徽因。在她的文字里，我有太多太多的共鳴。?
