我的語文老師
文/李金香
我的小學(xué)語文老師張文霞，給我留下深刻的印象。三十八年前，我們村的學(xué)校一共有四個(gè)班級(jí)，那個(gè)時(shí)候小學(xué)的教育還是五年制，學(xué)生們讀五年級(jí)時(shí)就得去兩里路以外的周莊子中心校。
我是從小學(xué)二年級(jí)才開始跟張老師接觸的，那個(gè)時(shí)候我們班里的男生們非常調(diào)皮，換了好幾位老師都管不了他們，最后小學(xué)的校長才把張文霞張老師分配到我們班任語文老師，數(shù)學(xué)老師就是我們的校長馬春坡。這兩位老師從此就一直跟著班級(jí)走，從此我們班三年之內(nèi)再也沒有換過老師。
張老師有四個(gè)子女，我和她的小女兒趙小紅是同班同學(xué)。我們倆非常要好，我每天都去找她一起去上學(xué)。有一次上勞動(dòng)課，我們每兩個(gè)同學(xué)一組去村東的機(jī)井去給班里抬水。我一不小心，手里的扁擔(dān)鉤兒碰了小紅一下，我趕緊跟她道歉，可從此后她再也不理我了。一個(gè)班的同學(xué)看老師的女兒不搭理我了，從此后，也一個(gè)個(gè)的開始找茬和我疏遠(yuǎn)了。
那一段時(shí)間我顯得非常孤獨(dú)，忽然有一天剛吃完午飯，院里響起了久違了的熟悉聲：“金香，上學(xué)去嗎？”正是小紅在喊我，我當(dāng)時(shí)的心情很是驚訝。在去學(xué)校的路上，我從小紅的口中得知，原來是張老師讓她的女兒來找我的。到了學(xué)校，別的同學(xué)看我跟小紅和好了，都上趕著跟我說話?，F(xiàn)在回想當(dāng)起時(shí)的情景，總覺得很好笑，都是十來歲的孩子，怎么就都那么勢力眼？。
七十年代讀小學(xué)時(shí)，我們的作業(yè)本都是用白粉蓮紙縫制的，我記得是五分錢一張紙，裁剪成三十二小張，然后用針線縫制成作業(yè)本。而練習(xí)冊則是用三分錢一張的黑紙來裁剪縫制，那黑紙還有一個(gè)作用，就是用來包裝的。
我清楚的記得，有一次我的語文作業(yè)本寫完了，我就在本子的背面來寫。張老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說：“金香，放學(xué)回家讓你爸爸給你買作業(yè)本去，他不給你買我買，我就當(dāng)又多了一個(gè)閨女”。同學(xué)們投過來羨慕而又嫉妒的目光，還有的是鄙視。當(dāng)時(shí)我的心情無法用任何語言來形容，因?yàn)槲业哪赣H和爺爺相繼離世，家里背負(fù)了很多外債，家庭壯況確實(shí)不如同學(xué)們好，一種自卑感從我心底油然而生。轉(zhuǎn)而對張老師，又增添了一種母愛的感覺。
張老師在全班同學(xué)當(dāng)中最喜歡我，她對我寫的作文評(píng)價(jià)很高。可惜我只跟她讀了兩年半的書，小學(xué)四年級(jí)的下學(xué)期我就退了學(xué)。因?yàn)槲业昧艘淮尾?，休學(xué)了一段時(shí)間，再去上學(xué)感覺有點(diǎn)跟不上同學(xué)們了，心里一泄氣就不上學(xué)去了。我爸爸很氣憤的對我說：“不上學(xué)你干什么去？明天給我放羊去”。我爸爸真給我買了一只山羊，我當(dāng)了幾個(gè)月的羊官之后，得了一種怪病。
那一年我十二歲，十二歲就似懂非懂的看過《紅樓夢》《聊齋志異》……等著作。那小腦袋瓜兒里總會(huì)出現(xiàn)書中的各種畫面。我還會(huì)跟著故事的情節(jié)時(shí)而哭時(shí)而笑，把我奶奶和父親嚇壞了。可是把我送去醫(yī)院一檢查，啥病沒有。
后來我爸爸把那只山羊和它生的兩只小羊羔，一起賣了六十塊錢。等把那六十塊錢給我看病花完了以后，我的病情也好了。我爸爸問我有什么愿望？我說我還是想去上學(xué)。我爸爸找到了張老師，懇求她能再收下我，張老師欣然應(yīng)允了。我爸爸重新給我買了一套學(xué)習(xí)用品，可是我考慮了一番，最后決定還是不去上學(xué)了，我原來的同班同學(xué)們都升班了，我還得重新復(fù)習(xí)，多丟人呀！。從此我就學(xué)會(huì)了織魚網(wǎng)，當(dāng)我第一次把網(wǎng)錢交到我奶奶手里的時(shí)候，我的奶奶高興的說：“俺們香子會(huì)掙錢了！”
雖說我小學(xué)都沒畢業(yè)，可是我從小就有一個(gè)文學(xué)夢。今天我由衷的感謝何萬志與井秋峰兩位老師，是他們把我領(lǐng)進(jìn)了寫作的大門，幫我實(shí)現(xiàn)了多年的夢想。萬丈高樓也要有個(gè)牢固的地基。我更不會(huì)忘記我的小學(xué)語文老師張文霞。
《詠蘭》
一一懷念張文霞老師
葉如新月彎
枝條掛花籃
四季如春在
芳名喚吊蘭
芳名喚吊蘭
幽雅書案邊
一時(shí)靈感動(dòng)
揮筆寫詩篇
揮筆寫詩篇
平仄韻律難
時(shí)光若倒轉(zhuǎn)
不辱仙師顏
不辱仙師顏
難忘求學(xué)間
恩師為我傲
人前?？滟?/p>
人前常夸贊
已是數(shù)年前
無奈輟學(xué)早
恩師為我嘆
恩師為我嘆
我把恩師念
可恨陰陽隔
續(xù)情夢中見
祝愿我的張老師天堂安好，祝福天下所有的老師們，教師節(jié)快樂！
