春風(fēng)化雨正當(dāng)時(shí)
安徽省東至縣大渡口中學(xué) 葉超
我叫葉超，是東至縣大渡口中學(xué)的一名教師，從事家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作已有八年了。這八年來，特別是十八以來，我親眼見證了國家在保障貧困學(xué)生上學(xué)方面上所做的努力和取得的巨大成就。真正實(shí)現(xiàn)了“保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”莊嚴(yán)承諾。
八年中，我看到了國家每一年都會(huì)出臺(tái)新的資助政策，惠及的面更廣了，幫扶的力度更大了。八年來，我見證了國家財(cái)政資金全力保障，資金投入逐年加大，受助人群不斷增多。在這八年來的學(xué)生資助民生工程工作中，每年的工作任務(wù)都在加大，責(zé)任在加重。雖說辛苦，但欣慰地是我親身見證了大渡口中學(xué)越來越多的貧困家庭不再為子女上學(xué)而發(fā)愁，看到了民生工程學(xué)生資助政策的實(shí)施激發(fā)了一大批家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生專心學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、立志成才、報(bào)效祖國的活力。在我校受助學(xué)生中涌現(xiàn)出了如全省“勵(lì)志成才優(yōu)秀學(xué)生”李清瑤，池州市“優(yōu)秀學(xué)生”王峰等一大批勵(lì)志成才的優(yōu)秀學(xué)子。其中王峰同學(xué)的事例極好地體現(xiàn)了國家學(xué)生資助政策的溫暖。
王峰同學(xué)，是東至縣大渡口中學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的2014屆學(xué)生。王峰的母親在他小時(shí)候就離家出走了，自己由父親拉扯大。但是父親身體不好，精神殘疾，家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較困難。他上高中的費(fèi)用是依靠貸款來支付的。剛進(jìn)入高中時(shí)，他性格比較內(nèi)向，話語不多，平時(shí)生活很簡樸。進(jìn)校時(shí)，王峰同學(xué)比較少參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不過他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績優(yōu)良，與同學(xué)相處也比較融洽。高中一年級(jí)的下學(xué)期，王峰同學(xué)經(jīng)常逃課，甚至有時(shí)夜不歸宿，班主任找他談過話，但是效果不明顯。突然有一天，他向班主任提出了退學(xué)的申請(qǐng)。班主任詢問具體原因時(shí)，他只說家里經(jīng)濟(jì)比較困難，自己也實(shí)在不想再讀下去了，想早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)賺錢。并且表示自己現(xiàn)在一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心思都沒有，不愿意坐在課堂聽課，也對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，堅(jiān)決要退學(xué)。后來，經(jīng)過校資助人員與其他同學(xué)的交談后，才得知原來王峰的父親突然病情加重，住進(jìn)醫(yī)院，需要開刀治療，這需要一大筆費(fèi)用。因此，王峰想減輕家庭負(fù)擔(dān)，于是決定退學(xué)，找份工作賺錢給父親治病。
家庭經(jīng)濟(jì)狀況是造成貧困生心理問題的外部因素，無力繳納學(xué)費(fèi)，只有通過貸款維持學(xué)業(yè)；家庭的窘迫、家長的無能為力、借款的壓力、還款的憂慮交織在一起，導(dǎo)致心理上始終矛盾重重。有些貧困生在心理上表現(xiàn)比較敏感，自尊心特別強(qiáng)，對(duì)于外界的幫助并不是很樂意去接受；而有些貧困生恰恰相反，會(huì)過度依賴于別人的幫助，甚至?xí)斐伤麄儾粍诙@的心理。因此，校學(xué)生資助辦和班主任非常慎重地討論了這件事情，商量如何幫助王峰。首先，我們決定，先在老師中進(jìn)行小范圍捐款，此款額用于王峰父親的住院應(yīng)急。其次，為王峰向?qū)W校另外爭取了一個(gè)勤工儉學(xué)的工作崗位，主要進(jìn)行校食堂打雜工作，他可以利用課余時(shí)間到食堂幫忙，并且晚上他可以因?yàn)楣ぷ鞯谋憷褂檬程每沼喾块g，完成課程作業(yè)。這樣在一定程度上解決了他的經(jīng)濟(jì)壓力，讓他可以安心學(xué)習(xí)。第三，我們通過入學(xué)時(shí)王峰填寫的家庭聯(lián)系方式資料，得至他的家庭的聯(lián)系方式。與他父親取得聯(lián)系，將學(xué)校的臨時(shí)解決方案告訴他，讓他同時(shí)也勸說王峰繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。第四，學(xué)校給王峰同學(xué)申請(qǐng)了國家資助和校內(nèi)資助資金。通過我們的分析與勸說，王峰接受了學(xué)校建議，他非常感謝學(xué)校為他所做的一切，對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。
通過這件事情，該生的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的進(jìn)步，他的人生軌跡也發(fā)生了很大變化。這件事情不僅僅是對(duì)他在高中期間物質(zhì)上的幫助，并且對(duì)他的思想和精神方面也有了很大的促進(jìn)。通過三年高中多種途徑資助，王峰同學(xué)終于以超過一本60多分被北京信息工程大學(xué)錄取。
昨天已經(jīng)成為回憶，今天太陽已經(jīng)升起。學(xué)生資助政策，貧困學(xué)子的隱形翅膀，讓貧困學(xué)子不忘初心，感恩勵(lì)志，懂得了生命的真諦。
