由一首詩(shī)所想到的（作文指導(dǎo)例談)
安徽東至大渡口中學(xué) 宋一鷗
解落三千葉，能開(kāi)二月花。
過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
這首詩(shī)是由四幅畫面組成的，一種物能使晚秋的樹(shù)葉脫落，能催開(kāi)早春二月的鮮花，經(jīng)過(guò)江河時(shí)，能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬(wàn)棵翠竹吹得歪歪斜斜。顯然這首詩(shī)寫的是風(fēng)，從中看到風(fēng)的力量，在寫作上叫“以實(shí)襯虛”。風(fēng)是抽象的，不好寫，不如以實(shí)（脫葉，催花，掀浪，摧樹(shù)）來(lái)反襯樹(shù)，這就是一首古詩(shī)所概括的：
柳枝西出葉向東，此非畫柳實(shí)畫風(fēng)。
風(fēng)無(wú)本質(zhì)不上筆，巧借柳枝相形容。
由此我又想起兩個(gè)典故：宋代有個(gè)著名畫家叫郭忠恕，別人畫山高從山腳畫起，而郭畫山高，只畫了個(gè)山尖，山尖周圍畫了兩朵云，以極儉省的筆墨突出高聳入云，這種技法叫“烘云托月”；無(wú)獨(dú)有偶，還有個(gè)相似的故事：宋徽宗擅長(zhǎng)畫畫，詔令天下畫家齊聚京城比試，考題是《踏馬歸去馬蹄香》，這“香
”何等抽象，弄得選手面面相覷，一籌莫展，最后只得硬著頭皮畫，不少人畫了許多花瓣，一個(gè)人騎著馬在花瓣上行走。但有一位高手獨(dú)具匠心，只畫了一只馬蹄子，馬蹄子周圍畫了幾只蜜蜂，結(jié)果拔得頭籌，龍心大悅，這位高手用的也是“烘云托月”法。所以同學(xué)們總是抱怨作文寫不出八百字，這幾個(gè)故事該給你們有所啟示吧！再?gòu)摹恶橊勏樽印分姓浺欢挝淖郑纯蠢仙崾窃鯓訉懗橄蟮摹盁帷钡模?/p>
街上柳樹(shù)像病了似的（比喻），葉子掛著灰土在枝上打著卷兒，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著（擬人）。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光，便道上飛起塵土多高，跟天上的灰氣連起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶（排比），整個(gè)老城像燒透了的磚窯（夸張），使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢上街吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化（夸張）。
評(píng)析：這段文字未出現(xiàn)一個(gè)“熱”字，可真真切切地讓人們感覺(jué)到這種難捱的熱。究其表現(xiàn)手法，從修辭的角度，排比，比喻，擬人，夸張等修辭手法，把抽象的“熱”具體化，形象化了。我再仿照老舍的筆法下水寫篇《冷》的短文以饗大家：
冬天是一定要刮風(fēng)的。風(fēng)一起，它就會(huì)毫不留情地把樹(shù)上殘余的葉子扒光（擬人），一片也不留。風(fēng)一起，它就像泥鰍一樣（比喻）順著衣服的袖口，領(lǐng)口鉆進(jìn)衣服里面，貼著皮膚到處游動(dòng)，就象一把沒(méi)有磨好的鈍刀（比喻），狠狠地割在臉上，手上，看不見(jiàn)傷口，卻仍能感受到辣辣的疼。
評(píng)論：通篇沒(méi)有一個(gè)冷字，可“冷”卻貫徹在字里行間。
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作品文責(zé)自負(fù)，配發(fā)300字以內(nèi)的簡(jiǎn)介和生活照一到兩張。
編輯：
金成道，筆名幽幽蘭草心，安徽省東至縣大渡口中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，研究生，“城市頭條”認(rèn)證會(huì)員，“小說(shuō)閱讀網(wǎng)”簽約作家，安徽青年報(bào)特約記者，《語(yǔ)文教學(xué)與研究》特約撰稿人。2015年入選《博文.詩(shī)意的紅燭.安徽教師散文百家》（第三輯）。著有200多萬(wàn)字網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《護(hù)花總裁》《剽悍特種兵麻辣妞》《鐵血總裁俏佳人》《南海大決戰(zhàn)》等。
2017年9月19日，84萬(wàn)字章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)《蕩倭風(fēng)云》在安徽省版權(quán)局登記版權(quán)，《蕩倭風(fēng)云》（未出版）成為建國(guó)以來(lái)安徽省最長(zhǎng)的單部獨(dú)著長(zhǎng)篇小說(shuō)。建有個(gè)人網(wǎng)站“大渡口中學(xué)金成道資源網(wǎng)”。
