從文化的傳承與創(chuàng)新談起
安徽省東至縣大渡口中學(xué)高二（4）班 檀意
指導(dǎo)老師：李再青
泱泱大國，千年文化，源遠(yuǎn)流長。在二十一世紀(jì)的今天，歷史的巨輪飛速的前進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶快了人們的生活節(jié)奏，漸漸忽略了繼承前人的傳統(tǒng)。
繼承與傳統(tǒng)是相輔相成的，傳統(tǒng)文化的繼承應(yīng)立足于創(chuàng)新而不是一味的照搬傳統(tǒng)，應(yīng)著力于取其精華去其糟粕，也并不是將原有的全部改掉。優(yōu)秀的民族文化既是民族振興的精神動力，又是建設(shè)先進(jìn)文化的重要基礎(chǔ)。深入挖掘和利用傳統(tǒng)文化中的道德精髓，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，加強思想道德建設(shè)，對于凝聚全社會的力量，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有重要意義。
京劇,作為中國傳統(tǒng)文化的精粹,蘊涵著深厚的文化底蘊和藝術(shù)內(nèi)涵,蘊藏著濃厚的文化思想。京劇的發(fā)展已有2百多年的歷史,它是我國傳統(tǒng)文化與歷史的積淀,也是我國傳統(tǒng)文化的載體。京劇在多年的傳承與發(fā)展當(dāng)中也在相應(yīng)的完善,從古至今,蘊涵了我國古代一些具有育人功能的道德觀念與價值觀.禮、儀、仁、信,無不給于廣大學(xué)生深刻的思想教育與人文教育。尤為重要的是,京劇作為一種純文化,對構(gòu)建良好的校園文化,建設(shè)和諧校園有很大影響。"國粹----海峽西岸行"作用任重道運。
繼承是取舍，創(chuàng)新即是揚棄。推動文化發(fā)展基礎(chǔ)在繼承，關(guān)鍵在創(chuàng)新，是一個民族生生不息的兩個重要輪子。不善于繼承，沒有創(chuàng)新的基礎(chǔ)，不善于創(chuàng)新就缺乏繼承活力。在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，往往是極好的繼承。在文學(xué)上需要創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)上需要創(chuàng)新，工藝上也需要創(chuàng)新！繼承是事物的合理內(nèi)涵，創(chuàng)新是以繼承為基礎(chǔ)適應(yīng)未來的的發(fā)展。
文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。文化發(fā)展的實質(zhì)，就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新，是社會實踐發(fā)展的必然要求，是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力，可以推動社會實踐的發(fā)展，引導(dǎo)制約著社會實踐的發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)民族文化的繁榮。只有在實踐中不斷創(chuàng)新，文化才能煥發(fā)生機，歷久彌新，才能充滿活力，日益豐富。文化創(chuàng)新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
著眼于文化的繼承，“取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。”是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。一方面，不能離開文化傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新，對于一個民族和國家來說，如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承，其民族文化的創(chuàng)新，就會失去根基；另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求，要為傳統(tǒng)文化不斷注入時代內(nèi)涵。
源遠(yuǎn)流長的中國文化走過了自己獨自特色的輝煌歷程，我堅信傳承經(jīng)典、創(chuàng)新未來定會斗破蒼穹，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
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編輯：
金成道，筆名幽幽蘭草心，安徽省東至縣大渡口中學(xué)副校長，中學(xué)語文高級教師，研究生，“城市頭條”認(rèn)證會員，“小說閱讀網(wǎng)”簽約作家，安徽青年報特約記者，《語文教學(xué)與研究》特約撰稿人。2015年入選《博文.詩意的紅燭.安徽教師散文百家》（第三輯）。著有200多萬字網(wǎng)絡(luò)小說《護(hù)花總裁》《剽悍特種兵麻辣妞》《鐵血總裁俏佳人》《南海大決戰(zhàn)》等。
2017年9月19日，84萬字章回體長篇小說《蕩倭風(fēng)云》在安徽省版權(quán)局登記版權(quán)，《蕩倭風(fēng)云》（未出版）成為建國以來安徽省最長的單部獨著長篇小說。建有個人網(wǎng)站“大渡口中學(xué)金成道資源網(wǎng)”。
