孝親尊師
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，常懷感恩。
孝親尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關于孝敬父母親的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師重道的傳說。
《呂氏春秋勸學》
中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？
孔子學徒三千，
每一個都對老師倍加尊敬，
為了感恩，
他們四處奔波，
傳播孔子的仁政。
——尊師
老子說：
“故善人者，不善人之師；
不善人者，善人之資。
老子又說：
不貴其師，不愛其資，
雖智大迷，是謂要妙”。
說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母，父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會，用心去報答。
孝禮基本上就兩種形式
一種是對有形根源的孝，叫孝親和尊師；
一種是對無形根源的孝，叫祭祀。
我們分別來探討，首先探討有形根源的孝——孝親尊師，先來看孝親：
