救助一只小麻雀
河南省漯河市第二實驗小學(xué)三四班 黃云舒
每次抬頭看見樹上的小麻雀，一件事就會在我的腦海中浮現(xiàn)。
那天下午，我放學(xué)回家，在樓洞里發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。它想要飛出去，可是它竟然不知道隔著一層玻璃，它不停地用頭撞玻璃，可每次都失敗了。
我可憐它，想抓住它然后放飛?？蓻]想到這只可愛的小鳥那么兇，我把它趕到墻角，要抓住它時，它不領(lǐng)情，氣勢洶洶地用頭撞我。我有些害怕，便跑到了旁邊。但心中的愛心大過了恐懼。我心想：我不是傷害它，而是幫助它，我為啥害怕呀？
這次我鼓起勇氣，把小麻雀逼到了墻角，一個下蹲，手一抓，往懷里一抱，把小麻雀制服了。可這次小麻雀更不領(lǐng)情了，小爪子一抓，把我的手抓破皮了，趁我分神，又飛走了。我氣急敗壞地喊：“你倒底想不想自由呀？我是在幫你?。 ?
過了一會兒，我才記起，我是人，而它只是一只小麻雀，不應(yīng)該跟它生氣。這一次，我心一橫，想：我就要帶給它“自由”。我又一次把小麻雀逼到了墻角，穩(wěn)穩(wěn)地抓到了手中。
我飛快地跑上樓，飛奔進(jìn)陽臺，打開窗戶，把小麻雀放飛了?？粗x開的身影，我激動得語無倫次。
小麻雀，趕緊飛走吧，你媽媽還在等你回家呢。
【教師點評】
小作者寫了一次愛心故事，內(nèi)容曲折生動。先是想救助小麻雀，但看到小麻雀很兇，又害怕了；然后終于抓到了小麻雀，又被它抓破皮了；最后終于成功把小麻雀放飛了。文章寫救助小麻雀的動作描寫生動逼真，寫內(nèi)心活動豐富形象，不和一只小麻雀生氣，符合孩子的特征。輔導(dǎo)老師：魏得強(qiáng)
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