不忘教書育人的初心, 2019再出發(fā)
文/車森
每到歲末年初總是感慨萬千，舊的一年過得不容易，新的一年總是充滿期許。
2018年，我碰到了張老師，我問他當老師的終極目標是什么？他用簡單的四個字教書育人。是啊，師者傳道授業(yè)解惑者也！老師最根本的當然是教書，完成課業(yè)任務，傳授基本知識，培養(yǎng)基本技能，形成基本的學科素養(yǎng)。但教了二十年以后我發(fā)現，教的知識總是會過時的忘記的，真正剩下的被學生銘記于心的是什么呢？
或許是看問題的角度，或許是對人生對未來的思考。或許是不經意間的一句話觸動了人心，或許是師生間的會心一笑。我們反對為了教書而教書，為了學習而學習。反對死記硬背，反對一切只看成績，把學生培養(yǎng)成冷血的麻木無情的考試機器。學生是有生命的，是發(fā)展中的，是有鮮明個性的存在。我們的教育不該是工廠，老師不是工人，學生不是整齊劃一、一個模子刻出來的產品。教育是有溫度的，是需要情懷的。人工智能是不可能取代教師的，因為教育從來不僅僅是教書，還需要育人。
我的張老師教導我要做一個有情懷的老師。說實話，一開始不太理解。所謂的情懷或許就是不要太在乎錢，不要鉆錢眼里去了，為了利益不擇手段?；蛟S是悲天憫人，用善意去對待周邊一切的人和事。感恩挫折，感謝傷害過我們的人和事，是他們讓我們學會了成長，懂得了人生的艱辛與不易。
或許我們第一需要教學生的就是求真。弄虛作假，虛情假意，假冒偽劣，阿諛奉承，以次充好，我們當下的社會騙子橫行，造假售假太多。世風日下，道德滑坡，為了錢什么都敢做，毫無底線。第二需要教的就是善。善待他人善待自己，善待花花草草小貓小狗。少一點戾氣，多一分和諧。多一點尊重和相互理解，或許就少了許多紛爭和矛盾。第三需要教的就是美。世上從不缺少美，而是少了發(fā)現美的眼睛！現實的重壓讓我們喘不過氣來，忽略了身邊一點一滴的美好。
無論如何，總而言之，你好，2019！用全新的姿態(tài)擁抱全新的一年，讓我們再出發(fā)！
