大家好！
這里是沈靜國學(xué)公益讀經(jīng)班 讀經(jīng)活動第十一期
每一期活動兩天，歡迎大家積極參與
乾坤相錯，屯蒙相綜，告訴我們孩子一出生就開始啟蒙，需訟卦相綜告訴我們有飯吃時想著還有人沒飯吃，否則就會發(fā)生爭搶，中國人有未雨綢繆，化解無形的智慧。
不要跌倒在別人的優(yōu)秀里。
文化與文明常被人混為一談，文化與文明雖有相似之處，但我們要知道什么是文化？什么是文明？本質(zhì)區(qū)別是什么？
越是外包裝好看的東西，質(zhì)量越有可能有問題。
人不可貌相，海水不可斗量；外面由內(nèi)在決定。
陰就是陽，陽就是陰；《易經(jīng)》陰陽和合的智慧無處不在。
系統(tǒng)讀經(jīng)讓我們放下我執(zhí)我見，聽話照做轉(zhuǎn)變觀念，放下小我的心量，通過學(xué)習(xí)擴大心量放大格局。
讓我們學(xué)會換位思考，因為人各有心 心各有見，不同的人站的角度不同 對問題的見解就不同。不要被自己的固有私見所困
學(xué)著變換角度看問題，少出錯，不出錯。
讀經(jīng)要循序漸進，做人要謙虛。
不要被別人左右做好自己，歡喜讀經(jīng)快樂宜家。
我們中國人運用易經(jīng)的智慧善于將問題化解于無形之中，做到未雨綢繆 居安思危。
《什么是國學(xué)經(jīng)典誦讀》？
所謂經(jīng)典誦讀，主要是指在中小學(xué)生中開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動。
那么，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，對孩子又會產(chǎn)生什么作用和影響呢?
告訴各位家長國學(xué)經(jīng)典誦讀的意義是什么吧！
我想大家最關(guān)心的是 孩子的教育問題
下面就從以下幾方面來談?wù)剣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀對孩子的作用及影響。
一、國學(xué)經(jīng)典誦讀，有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操。
據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，世界上但凡成功之人，80%-90%的人靠的是情商，(即高尚的人格，優(yōu)秀的道德品質(zhì))只有10%-20%的人靠的是智商。因此，要想使孩子成為有用之才，首先就得培養(yǎng)其高尚的道德情操，而誦讀經(jīng)典則是培養(yǎng)其高尚道德品質(zhì)的一條最好的捷徑。
二、國學(xué)經(jīng)典誦讀，可以明顯、快速地增加識字量。
在小學(xué)低年級誦讀《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》《大學(xué)》《中庸》《論語》等經(jīng)典，可以明顯、快速地增加識字量。
三、國學(xué)經(jīng)典誦讀，能顯著提高孩子的記憶能力。
小學(xué)時段是孩子記憶的黃金時期，如果有效地開發(fā)，就會發(fā)現(xiàn)這是一個極其豐富的礦藏。但是，這種記憶潛能如果不予開發(fā)，就會隨著孩子年齡的增長一天天蛻化。而一旦開發(fā)出來，不但現(xiàn)在記憶超人，而且可以伴其一生。從這個層面講，國學(xué)經(jīng)典誦讀開發(fā)的是學(xué)生一生的潛能。同時，誦讀國學(xué)經(jīng)典，也是為孩子一生打點文化底色。隨著年齡的增長，他們對這些經(jīng)典的理解會越來越深，而且會惠及其一生。
四、國學(xué)經(jīng)典誦讀，大大提高了孩子的文化素養(yǎng)。
如今,外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁、自私、好逸惡勞等不良心態(tài)。
通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子的文化知識素養(yǎng)。通過國學(xué)經(jīng)典的誦讀，可以幫助孩子養(yǎng)成上課認真聽講的好習(xí)慣。讀經(jīng)典會在潛移默化中提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，增強其語言表達能力。
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀，促進了學(xué)校、家庭的和諧。
國學(xué)經(jīng)典中對人與自然的關(guān)系、人與人之間的關(guān)系、人與自我內(nèi)心的關(guān)系等內(nèi)容都有著十分系統(tǒng)的論述。“天人合一”講的是人與自然的和諧，“和為貴” 提倡人與人之間的和諧，“淡泊明志、寧靜致遠”追求人自我內(nèi)心的和諧?？梢哉f，和諧是國學(xué)經(jīng)典的主旋律?，F(xiàn)代我國所提倡的社會主義道德觀、“榮辱觀”、 “和諧社會” 等，基本都能在傳統(tǒng)國學(xué)中找到淵源。
六、國學(xué)經(jīng)典誦讀是培育優(yōu)秀子女的法寶，是中華民族走向復(fù)興的重要武器。
馬來西亞著名經(jīng)典學(xué)教授鐘積成先生在他的講座“做智慧父母，育優(yōu)秀兒女”的報告中提出了這么一個問題。
他說：當(dāng)今世界上最優(yōu)秀的民族是那一個民族?回答是猶太民族。
他接著又說，本來應(yīng)該是我們中華民族，但現(xiàn)在卻又為什么不是中華民族呢?
原因就是因為我們丟失了中華民族五千年燦爛悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
他認為對孩子進行經(jīng)典教育是培育優(yōu)秀子女的法寶，是中華民族走向復(fù)興的法寶。
鐘教授進一步指出，經(jīng)典教育可分為兩個方面，一個方面是文字經(jīng)典：即教育孩子大量閱讀、背誦古今中外經(jīng)典詩文。
另一方面是美育讀經(jīng)：即經(jīng)常讓孩子觀看古今中外名畫、名雕塑、建筑、藝術(shù)品，經(jīng)常聆聽世界古典音樂，歌劇等經(jīng)典音樂。
讓孩子在經(jīng)典文化的熏陶中潛移默化，最終成為一個道德高尚、學(xué)識淵博的人。
只有這樣的高素質(zhì)人才越來越多，我們中華民族的復(fù)興才會有望。
的確，歷史上我們中華民族曾數(shù)次成為世界上第一大國，靠的是什么?
現(xiàn)在仔細想想，我們不難得出，靠的就是我們那些閃爍著智慧光芒的經(jīng)典文化。
是她們教會我們中華民族海納百川，高瞻遠矚、與時俱進。
由此看來，誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承國學(xué)經(jīng)典的確是中華民族走向偉大復(fù)興的最強有力的武器。
綜上所述，在中小學(xué)大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀不但有利于孩子的健康成長，而且是社會和諧，國家繁榮、民族復(fù)興的重要法寶。
最后，恭喜大家在孩子還小的時候讓孩子來讀經(jīng)班誦讀國學(xué)經(jīng)典！
讓我們一起為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！
