師生情深
河南省新蔡縣河塢鄉(xiāng)戚樓小學(xué)五年級(jí) 王家成
今天，我跟小伙伴非常想看書，可是圖書角的那些書，能看的都看完了。于是我們打起了語(yǔ)文老師藏書的主意。
“誰(shuí)呀？”我們小心翼翼地走進(jìn)老師的房間里，可老師還是聽到了聲音，隨口問(wèn)道。
“王家成?！蔽倚÷暤鼗卮?。
“有事嗎？”老師正躺在床上看書，看見(jiàn)我們，一臉不可思議地問(wèn)道。
“想找您借本書看?！蔽夜钠鹩職饣卮?。
我本以為老師會(huì)責(zé)備我們，圖書角有那么多書不看，偏來(lái)看這里深?yuàn)W的書?？衫蠋熤徽f(shuō)了一句“自己找吧！”又埋頭看書了。
我們翻了半天也沒(méi)翻到幾本合適的，不是教育類就是古典類。老師見(jiàn)我們一臉迷茫，讓我們把他屋里多余的書抱到圖書室，順便給我們挑書。
來(lái)到圖書室，只見(jiàn)好幾個(gè)書架上都整齊地?cái)[放著一千多本圖書，看得我們“口水”忍不住都流出來(lái)了。
“來(lái)，這本適合你?！?/p>
“那邊，那本也不錯(cuò)。”
剛進(jìn)圖書室，老師就給我們選書了。一本本好書快速出現(xiàn)在我們面前，我們高興極了，就像一只餓狼見(jiàn)到了小綿羊。
數(shù)學(xué)老師也是如此。那一次檢查作業(yè)的時(shí)候，劉如意的作業(yè)本找不到了，上課期間，他無(wú)法大動(dòng)手腳只好低著頭在位兜里翻?！澳阍诟墒裁茨兀俊睌?shù)學(xué)老師問(wèn)道。
“我數(shù)學(xué)本沒(méi)見(jiàn)了?！眲⑷缫庵钡鼗卮?。
“是不是你整理語(yǔ)文作業(yè)本的時(shí)候夾進(jìn)去了？”老師沉思了一會(huì)，問(wèn)劉如意。
“……”劉如意也無(wú)法回答，因?yàn)楝F(xiàn)在是上課，他無(wú)法去里面找。
老師看見(jiàn)劉如意那為難的神情，放下手中的活，在語(yǔ)文作業(yè)堆里面找了起來(lái)……
這只是其中一瞥，有師如此，此生足矣！
簡(jiǎn)評(píng)：本文從語(yǔ)數(shù)兩位老師對(duì)同學(xué)學(xué)業(yè)的引領(lǐng)及生活上的幫助，感受到濃濃的師生情誼，最后交待這不過(guò)是其中一瞥，有師如此，此生足矣，以點(diǎn)概面，總結(jié)老師的特點(diǎn)，使文章有了升華。
輔導(dǎo)老師：吳帥 17339651397
