由軍魂締結(jié)的文學(xué)緣〔散文〕
當(dāng)時(shí)我就讀的學(xué)校，是在故鄉(xiāng)西安市閻良區(qū)（當(dāng)時(shí)還是渭南專(zhuān)區(qū)臨潼縣）的康橋公社粟邑七年制學(xué)校。那個(gè)時(shí)候?qū)嵭械氖切W(xué)五年、初中和高中階段分別兩年的學(xué)制。這個(gè)學(xué)校地處八百里秦川腹地秀麗的石川河畔，規(guī)模比較大，占地近百畝，擁有二百多間房子，還不算氣勢(shì)恢宏的大禮堂等標(biāo)志性和輔助性建筑，周?chē)兴膫€(gè)大隊(duì)的學(xué)生在這里上學(xué)。關(guān)中地區(qū)人口相對(duì)比較稠密，僅我們一個(gè)大隊(duì)就有十一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)好幾千人，所以學(xué)生的數(shù)量很多，其實(shí)我也說(shuō)不清到底有多少人數(shù)。
這位英雄名叫黃興干，是四十七軍某部運(yùn)輸連的一名戰(zhàn)士，他所在的連隊(duì)駐扎在北部塬面上的葉家村。此時(shí)正值農(nóng)村龍口奪食、搶收小麥的季節(jié)，部隊(duì)當(dāng)然地積極幫助鄉(xiāng)親們收割和承擔(dān)了一部分運(yùn)輸任務(wù)。在那個(gè)年代，人民解放軍的基本裝備還比較落后，不象如今這樣的現(xiàn)代化，黃興干他們的運(yùn)輸連，其主要運(yùn)輸工具就是幾十輛膠輪馬車(chē)。那天早晨天剛放亮，黃興干就與戰(zhàn)友們趕著馬車(chē)，幫村子運(yùn)送割下來(lái)的麥子。拉了一趟又一趟，到了上午十點(diǎn)左右，因馬饑餓而奔槽，發(fā)生了嚴(yán)重的馬驚現(xiàn)象。黃興干拼命地強(qiáng)拉剎車(chē)?yán)K，因?yàn)橛芯薮蟮膽T性，根本治不住狂奔的馬車(chē)。忽然，前面遇到一條陡坡，瘋狂的馬扭頭拉著滿(mǎn)載麥子的車(chē)輛順坡疾馳而下。黃興干潛意識(shí)地發(fā)現(xiàn)有一伙小孩子，正圍坐在路中央嬉戲玩耍，而且路面只有一轍寬，如果馬車(chē)不能立即停下，那一群小孩子都有極大的生命危險(xiǎn)。他知道就是再拉剎車(chē)?yán)K已無(wú)濟(jì)于事，便毅然跳下馬車(chē)，用自己的肩膀死死頂住車(chē)輪，在馬車(chē)將他拖行了五十多米之后，也就是在距離七名兒童僅有不到兩米的地方，馬車(chē)猛然折了個(gè)彎?rùn)M在了路上，總算停了下來(lái)。當(dāng)人們紛紛趕來(lái)救援時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的孩子雖然被突如其來(lái)的情況嚇得有些發(fā)呆，身體卻安然無(wú)恙，而正當(dāng)年輕、一表人才的黃興干已經(jīng)壯烈犧牲，年僅十九歲。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的所有人，無(wú)不放聲大哭，為這位風(fēng)華正茂的小伙子感到萬(wàn)分惋惜，也為這位革命軍人舍生忘死的壯舉，而感到無(wú)比的驕傲和發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆！后來(lái)，我還不止一次地聽(tīng)到周?chē)睦习傩諅冏h論，說(shuō)咱們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)，為了人民群眾的利益，在任何關(guān)鍵的時(shí)刻，他們都會(huì)豁出自己的性命于不顧。我常常細(xì)細(xì)思襯，這恐怕就是報(bào)紙上說(shuō)的人民解放軍的軍魂吧？
這件事使我感觸很深，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)烈士犧牲時(shí)的情景，卻就象發(fā)生在我的眼前一樣，黃興干奮不顧身、勇救兒童的畫(huà)面，在那一段時(shí)間內(nèi)，像過(guò)電影一樣經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦際。過(guò)了不久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在升初中的考試時(shí)，不知為什么，語(yǔ)文試卷沒(méi)有涉及基礎(chǔ)知識(shí)，只有題為“向解放軍學(xué)習(xí)”一道作文題。由于我本身對(duì)解放軍就有一種親情感，加上學(xué)校反復(fù)組織學(xué)習(xí)黃興干烈士的事跡，使我深深為人民子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)，因而在答卷時(shí)，我好象胸有成竹，并有一種水到渠成、一氣呵成的輕松和自信感，只用了一多半的時(shí)間，就向監(jiān)考老師交了卷子。
這件事，很快被九連長(zhǎng)知道了，他看了我的作文很欣賞，說(shuō)就是讓他自己寫(xiě)也未必能寫(xiě)得這么好。其實(shí)我后來(lái)回想，知道那是叔叔在故意夸我。他還笑容可親、用商量地口氣問(wèn)我：“小鬼，我把你這篇作文，投給我們的軍報(bào)怎么樣？”那時(shí)我的年齡畢竟還小，根本不知道投稿是怎么一回事。當(dāng)《解放軍報(bào)》出乎意料地很快刊登出來(lái)以后，才知道是九連長(zhǎng)和我的語(yǔ)文老師、也是班主任的馮振科先生，共同把題目改為“向黃興干烈士學(xué)習(xí)”，然后寄給了報(bào)社。正是從這時(shí)起，經(jīng)過(guò)九連長(zhǎng)、老師們的一再鼓勵(lì)，我就逐步對(duì)學(xué)語(yǔ)文、寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，平時(shí)在作文上用的功夫，比其他方面要多得多。
如今回想起來(lái)，使我真正地明白，人生的道路怎么走，也許自身的愛(ài)好會(huì)起到很大的作用，也可能就是生活中某一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，會(huì)影響到一個(gè)人的畢生。我慶幸能有那次一篇稚嫩的作文，被《解放軍報(bào)》刊載的機(jī)會(huì)，使我與文字結(jié)下了不解之緣，使我從一個(gè)懵懂的孩子，從此喜歡去文字的大河、大江里學(xué)習(xí)游泳，且閱讀了大量的各種書(shū)籍，寫(xiě)了很多讀書(shū)筆記，摘錄了數(shù)十本精彩語(yǔ)句或描述片段，為酷愛(ài)寫(xiě)作文，以至后來(lái)堅(jiān)持詩(shī)歌、散文等的業(yè)余創(chuàng)作，在文字基本功方面，奠定了些許的基礎(chǔ)，也給后來(lái)的寫(xiě)作埋下了輕淺但可以肯定的伏筆。
在這幾十年里，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地思索過(guò)，如果當(dāng)初沒(méi)有發(fā)生那個(gè)特殊原因，促使我對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，也許就不會(huì)有今天的文學(xué)創(chuàng)作了。所以我打內(nèi)心深處一直感恩解放軍，一直感恩人民英雄黃興干。不僅如此，作為文學(xué)愛(ài)好者，我還要更加牢記那段歷史，也要慶幸如今擁有了這么一個(gè)和諧、前程似錦的社會(huì)，給我提供了取之不竭的營(yíng)養(yǎng)和舒適愜意的創(chuàng)作環(huán)境，使我覺(jué)得沒(méi)有任何理由，不去字里行間盡情徜徉和享受那無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，必須要用更大的熱情、更精彩的文字、更多篇幅的文學(xué)作品，去謳歌改革開(kāi)放的成果，去贊美我們這個(gè)偉大的時(shí)代。
