“諾，明天去輔導(dǎo)班報(bào)到！”我剛回到家，爺爺拿出一張輔導(dǎo)班收據(jù)在我眼前晃了晃。“??？不去行嗎？”“那怎么可以，暑假不是休息的，是反超的！不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌補(bǔ)暑假，那么長(zhǎng)時(shí)間你只顧玩了，別人很容易就超過你了?！睜敔斠槐菊?jīng)地說。
這下好了，我所有的計(jì)劃都泡湯了。自此以后，我又回到了兩點(diǎn)一線的生活，除了補(bǔ)習(xí)班，就是在家里寫暑假作業(yè)。我甚至有離家出走的沖動(dòng)，真的，不騙你。你想啊，每天早晨一起來都要先看會(huì)書，然后開始重復(fù)昨天的故事，反反復(fù)復(fù)。好不容易作業(yè)寫完了，想干個(gè)家務(wù)呢，奶奶不耐煩地說：“好好學(xué)習(xí)去，這些活兒不是你干的?！?/div>
一天傍晚，我把老師布置的作業(yè)寫完了，閑得無聊，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！我趁家人不注意溜出了家門，向田野走去。嘿！以前竟沒有發(fā)現(xiàn)，田野那么美！夕陽的余暉傾瀉在一望無際的田野里，綠油油的玉米苗變成墨綠色，閃閃發(fā)亮，遠(yuǎn)方的村莊、樹林籠罩在霞光中，似籠著一層輕紗，裊裊的炊煙悠閑自在地飄散在村子上空。偶爾的一兩聲狗的狂吠，打破了傍晚的寧靜。
唉，我是多久沒給自己放假了？以至于連這熟悉的景致都感到那么新鮮。我背靠著樹干，雙手交叉放在腦后，一只腳彎起放在樹干上，剛才的炎署一下子褪去，變得清涼起來。
二三十分鐘后，我才戀戀不舍地回到了家，看來我是得給自己的心情放個(gè)假了。
簡(jiǎn)評(píng)：對(duì)于孩子們來說，暑假是自己最夢(mèng)寐以求的日子，可以擺脫繁瑣的作業(yè)，自由自在地玩一通了，可現(xiàn)實(shí)生活中并非如此，假期輔導(dǎo)班又成了孩子們的牢籠。作者先從自己的煩惱寫起，無意中溜出家門，竟然發(fā)現(xiàn)了平時(shí)沒注意的田野那么美，于是想著是該給自己的心情放個(gè)假了。結(jié)尾意味深長(zhǎng)，耐人尋味。
（輔導(dǎo)老師:吳帥17339651397）
舉報(bào)
