文/張桂萍
在生命的記憶里，一些關(guān)于舞蹈的往事總是那樣令我難以忘懷。
六十年代出生的我，童年沒玩具沒讀過幼兒園。沒老師教我舞蹈，更沒學(xué)過形體。然而，人類舞蹈的天性象花兒一樣，在我稚嫩的生命里悄然孕育。
我總是獨(dú)自唱著舞著。記不清一些歌曲與舞蹈是從哪兒學(xué)會的。只記得常常讓我陶醉并勇敢地在大人面前表演的兩首曲名是《遠(yuǎn)飛的大雁》與《北京的金山上》。沒想到對舞蹈的愛好，幼年的我在隨父母下放到農(nóng)村的日子里幫了大忙。
二十世紀(jì)六十年代末的農(nóng)村，文化娛樂與經(jīng)濟(jì)生活一樣貧瘠。在城里工作的父母下放到鄉(xiāng)下后，和農(nóng)民一樣下地種菜養(yǎng)豬。扯豬草便是一件重要的事情。五歲的我，媽媽也分派了扯豬草的任務(wù)。我提著小竹藍(lán)在田間走來走去。正在出工的社員逗我：
你會不會扯豬草？
老實(shí)回答：不會。
那你會什么？
我會跳舞呀。
好，你跳個(gè)舞吧，我們幫你扯豬草。
真的嗎？
我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)猶豫。那一刻，所有膽怯和羞澀的詩篇對我都不適合。在廣闊農(nóng)村的田野里，享受一個(gè)人的舞臺，上演童年的舞蹈。報(bào)酬是一藍(lán)滿滿的豬草。
可記得毛澤東思想宣傳隊(duì)？那時(shí)候的我是公社年齡最小的宣傳員哦！我和小哥兩個(gè)小人兒經(jīng)常隨宣傳隊(duì)巡回演出《倆老學(xué)毛選》節(jié)目，贏得陣陣掌聲。記不得多少個(gè)夜晚被宣傳隊(duì)中的哥哥姐姐背著演出后熟睡的我送回家。
七歲那年，上學(xué)的第一天，老師問我，你有什么愛好？喜歡跳舞。
表演一個(gè)好不好？
我便把剛從電影《白毛女》中學(xué)來的那段《北風(fēng)哪個(gè)吹》加上自己的胡編，跳給大家看。
老師看后說，你擔(dān)任班上的文娛委員吧。
沒想到這個(gè)職務(wù)從小學(xué)一直陪伴我到大學(xué)。
在大學(xué)，我和一位高年級的師姐在全校文藝匯演中表演雙人物《唱支山歌給黨聽》。留下青春之我，唯一一張?jiān)谖枧_表演中的珍貴黑白照片。
然而，對舞蹈表演并沒有隨著年齡和學(xué)歷的增長，有更深層次的了解與認(rèn)識。我?guī)缀鯖]有從舞蹈是一門形體藝術(shù)，能給人完美和諧的美感的高度去思考去舞蹈。僅僅是喜愛。也沒有條件接受真正舞蹈老師的指導(dǎo)，更不會想著作為一個(gè)年輕的舞者，應(yīng)該盡量具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟等技能，來表現(xiàn)舞蹈人物的性格和思想感情。小時(shí)侯練過幾年功的我早已放棄了練功。感覺沒有任何長進(jìn)的舞蹈在我的生活里似乎可有可無了。
讀大學(xué)時(shí)，我迷上了詩歌?？晌也恢涝姼杵鋵?shí)是指尖上的舞蹈，舞蹈是行走的詩歌。
工作了成家了做母親了，繁忙瑣碎的生活與工作，讓我徹底遠(yuǎn)離了從小就喜愛的舞蹈。然而，在我46歲那年的暑假，舞蹈如同一位闊別多年的閨中密友，我們邂逅了。喜悅的我從此再也不想與她分開。
因換了工作，兒子考上了大學(xué)。有了可以自由支配的假期時(shí)間。一天，我忐忑不安又情不自禁地走進(jìn)了安源藝術(shù)學(xué)校。忐忑的是不饒人的歲月，手腳都曾受過重傷的我，還能舞蹈嗎？可那份真心喜愛與懷舊之情讓我無法釋懷。
在那間地面是木制地板，兩面墻壁全是鏡子，四周都是不繡綱練功把的舞蹈房中，我看到了一群正在舞蹈的女士們。她們中絕大多數(shù)人，已經(jīng)沒有了如花般亮麗的容顏，沒有了婀娜多姿的身段，沒有了如蛇般柔軟細(xì)膩的手臂，沒有了靈活如波流般閃耀的眼神。歲月在舞者身上刻下了清晰的印記。可她們依然投入忘我地隨著輕曼美妙的音樂翩翩而舞，在藝術(shù)的享受中體會著生命的美好與追求。我被她們的快樂感染著吸引著感動(dòng)著。
這時(shí)，一位身材挺拔高大、熱情和藹的中年男老師走過來說：“喜歡舞蹈嗎？可以嘗試一下，下次我們教印度舞蹈。 ”
啊！ 印度舞，我愛跳。
那一刻，我一下就想起冰心老人在《觀舞記》中對印度舞的描寫：“她用她的長眉、妙目、手指、腰肢、用她鬢上的花朵、腰間的褶裙、用她細(xì)碎的舞步、繁響的鈴聲、輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡”。就這樣我與久違的舞蹈又有了親密接觸，很快讓自己融入到學(xué)習(xí)民族舞蹈的集體中。
人到中年的我，第一次真正接觸以芭蕾作為基礎(chǔ)的訓(xùn)練。年紀(jì)大了些，但如果長期堅(jiān)持形體鍛煉，也能使日益年老者保持挺拔輕盈脫俗的體態(tài)與氣質(zhì)。
每次舞蹈課分三部分進(jìn)行?；A(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舞蹈、然后老師教一段新舞蹈。第一天兩個(gè)小時(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練與舞蹈后，勞累不說，還真有些找不著北的感覺。腦子、手、腳，身體是那樣的不協(xié)調(diào)，更說不上美感?？吹侥切┪璧钢鴥?yōu)雅舞姿的大姐，真是從內(nèi)心里羨慕極了。有些打退堂鼓時(shí)，丘吉爾的話鼓勵(lì)了我：“你若想嘗拭一下勇者的滋味，一定要象個(gè)真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動(dòng)，這時(shí)你的恐懼心理將會被勇猛果敢所取代”。是的，不能退縮，一定要做一名勇者。
終于堅(jiān)持下來了。夏練三伏，冬練三九。十年間的寒來暑往，只要不出差不旅游不生病沒有任何理由能夠阻止我學(xué)習(xí)舞蹈。追求一份純粹的快樂。與名利無關(guān)。從不參加任何形式的比賽。
年過半百的我仿佛又回到了童年，無拘無束地舞著。
生活總是給人驚喜。
前幾年，當(dāng)我搬到一個(gè)新小區(qū)居住時(shí)，小區(qū)居然設(shè)計(jì)了一個(gè)很好的露天舞臺。
一天清晨，春末初夏的陽光早早地升起，坐落在兩棟高層建筑中間的那個(gè)露天舞臺，是那樣的清凈而涼爽。舞臺的地面是用大理石地板鋪就的。它雖然沒有木制地板那樣光滑，但和水泥地的粗糙相比，已經(jīng)很不錯(cuò)了。舞臺的四周依次栽種了幾棵桂花樹，桂花樹的根部，絢爛過的映山紅如同謝幕的舞者，微微低下頭將隱身而退。盛開的月季正在綻放著美麗的花朵，迎著微風(fēng)多姿搖曳。植物和鮮花的旁邊，有讓人休閑的長方形木凳。那是小區(qū)讓居民娛樂休閑的場所。只是這個(gè)露天舞臺在它落成的那天起，很長時(shí)間都沒有人很好地充分利用它。
“今天，它成了我一個(gè)人的舞臺。”
真好！我喜歡這個(gè)舞臺。抬眼望去，七彩的藍(lán)天與朝霞是舞臺空曠碩大的頂棚，時(shí)刻變幻著色彩。最美妙的是清晨清醒的空氣彌漫在我的四周。我踏著曼妙音樂的韻律與節(jié)拍，獨(dú)自在舞臺的中央自由自在地旋轉(zhuǎn)著舞蹈著陶醉著快樂著。沒有刻意的場景，沒有彩排，沒有化妝，每一天清晨的表演與舞蹈都是真實(shí)的現(xiàn)場直播。用不著修改。沒有人喝彩沒有掌聲沒有觀眾。總之，跳躍在舞臺上的每一個(gè)舞姿滑動(dòng)的每一個(gè)舞步，與那撒播在樹木花草間的每一縷陽光，都讓我感覺好不自在好不愜意！
十年來，不論是在舞蹈學(xué)校還是露天舞臺，讓我結(jié)識了一群同樣愛舞蹈愛臭美的姐妹朋友。也偶爾在朋友群中、單位或同學(xué)相聚聯(lián)歡時(shí)，展示自己的風(fēng)采與舞姿。既快樂自己也愉悅他人。
學(xué)無止境。現(xiàn)在，不論是老師教的現(xiàn)代舞、古典舞，還是芭蕾舞或其他民族的舞蹈都能有滋有味地舞著。和舞友們把學(xué)過的舞蹈拍錄下來放進(jìn)電腦，既是影象資料的保存，也能很好欣賞自己的舞姿，還能冷靜審視自己哪些動(dòng)作不規(guī)范不優(yōu)美。當(dāng)我把一整套連貫流暢的動(dòng)作，在優(yōu)美而有韻律的音樂中舞蹈時(shí)，忘記了運(yùn)動(dòng)的疲勞。音樂舞蹈與我緊緊地融在一起，是那樣的陶醉與快樂。那一刻，屏棄了一切雜念與欲望，讓我在一個(gè)真空的世界里飛。
我知道，不管我們對舞蹈有多么熱愛，都不能象舞蹈家楊麗萍一樣成為“舞蹈詩人”。沒關(guān)系呀，那我們就做一個(gè)“舞蹈俗人”吧，舞蹈出生命的精彩，不也很好嗎？
〖作者簡介〗張桂萍，女，副教授。六0后。畢業(yè)于江西大學(xué)歷史系。長期從事干部理論教學(xué)與研究工作。安源作協(xié)、星火安源驛會員。愛好文學(xué)寫作，舞蹈，朗誦。著有散文集《生命一種過程》。
